Análisis de la Ladrona de Libros



Ficha técnica.
Título: La ladrona de Libros.
Título original: The Book Thief.
Dirección: Brian Percival.
País: Estados Unidos y Alemania.
Año: Octubre a Noviembre 2013.
Duración: 131 minutos.
Género: Drama.

Reparto:
Sophie Nélisse: Liesel Maminnger.
Geoffrey Rush: Hans Hubermann.
Emily Watson: Rosa Hubermann.
Nico Liersch: Rudy Steiner.
Ben Schnetzer: Max Vandenburg.Sinopsis.
La primera peculiaridad de esta película es su narrador: el Destino, que en unos casos se refleja como la muerte y en otros casos se refleja como la esperanza o vida. Él es el que nos cuenta en primera persona la historia de Liesel Mamminger, una niña alemana que descubre durante la segunda guerra mundial el placer de la lectura y el horror de la guerra.
La ladrona de Libros cuenta elterror de aquellos que vivieron la segunda guerra mundial como ciudadanos normales que trataban, en la medida de lo posible, de seguir con sus vidas mientras lejos se desarrollaban unos acontecimientos dramáticos. Ése es el caso de la familia de acogida a la que llega Liessel. Una serie de personajes entrañables complementan la película: Rudy, el niño con el que Liessel entabla una gran amistad, queestá obsesionado con Jesse Owens; Max, el judío que permanece escondido en el sótano; Hans, el pintor de brocha gorda y músico aficionado que ejerce como padre de Liessel; Rosa, la madre de acogida perpetuamente enfadada; la mujer del alcalde, y un largo etcétera, en el que destaca por encima de todos Liessel, la niña protagonista, rebautizada como la “ladrona de libros”. En esta películaencontramos el amor por la lectura (y también por la escritura) que nos transmite a través de su protagonista, esa niña que toma muchos libros de la biblioteca de la casa del alcalde y los lee de la forma más preciada. La lectura de esos libros tendrá un poder positivo sobre ella y sobre otros habitantes de una pequeña población.
1.- Definición sobre el Relato Audiovisual.
En la película “La Ladrona deLibros” hay una relación entre lo narrado y lo visual, lo que hace darle sentido y lógica a las secuencias de la misma.
1.1.- Trama/Diégesis.
El espacio o universo de lo narrado en “La Ladrona de Libros, se ubica en la calle Hevens de un pequeño pueblo alemán en febrero de 1938, poco antes de la Segunda Guerra Mundial. Es el drama que vivió Liesel, una niña adoptada por una familia obreraalemana. El hecho de vivir bajo un régimen comunista, hará que se desarrollen una serie de acciones por parte de los personajes partiendo del miedo y terror vivido en la época
La trama de esta película de estudio se presenta en relatos sencillos, donde los distintos acontecimientos son narrados en el mismo orden en que ocurren diegéticamente (modo de relato lineal).
1.2.- Conflicto.
A partir delacontecimiento principal de la película “La Ladrona de Libros”, que es la separación de una familia a causa del comunismo en Alemania y la persecución de los judíos por pare de los nazis y, posterior a esto, la llegada de la Segunda Guerra Mundial, se desprenden una serie de conflictos secundarios como lo es el reclutamiento de algunos actantes durante la Guerra, la represión, miedo y pobreza enque vivían, entre otros.

3.- Hilo Narrativo.
Para el análisis del film “La Ladrona de Libros” se escogieron 5 hilos narrativos: 1) concentración de nazis y quema de libros prohibidos por ellos, 2) entrada de Liessel por primera vez a la biblioteca, 3) confesión del ocultamiento de un judío, 4) Max en la calle agradeciendo a Dios durante un bombardeo y 5) el fin de una historia y el comienzo deotra nueva.
1.4.- Personajes / Actantes.
En el proceso narrativo de esta película se encuentran varios actantes principales, siendo la más importante Liesel, una niña con valor y pasión por la lectura y la escritura.
1.5.- Acontecimiento / Núcleo del Relato.
El acontecimiento principal de la película “La Ladrona de Libros” es la separación de una familia a causa del comunismo en Alemania y...