Análisis de la libertad guiando al pueblo
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2014
La libertad guiando al pueblo
I. Introducción
A. ¿Alguna vez se han puesto a pensar en todo lo que una obra de arte nos puede enseñar?
B. El poeta inglés Ben Jonson dijo una vez que el artetiene un enemigo que se llama ignorancia. Una herramienta para ser más cultos es analizar una obra de arte, ya que en una sola pintura, podemos aprender de la historia de un país, de su gente, sus ideasy costumbres.
C. “La libertad guiando al pueblo” de Eugene de la Croix es una de las millones obras de arte de las cuales podemos aprender mucho analizando su contexto histórico y elementos queencontramos en la pintura.
II. Cuerpo o desarrollo de ideas
A. Contexto histórico
1. La pintura fue hecha en 1830 y retrata la revolución de ese mismo año, donde los franceses se levantaron en armascontra el rey Carlos X, quien había restringido la libertad de expresión y de prensa.
2. En la revolución participaron todos los sectores de la sociedad, y en la pintura podemos observar que en suspersonajes se representan la clase burguesa, la obrera, la militar, los niños y los adultos.
3. La iglesia ayudó a instaurar al rey Carlos X como mandatario, y juntos controlaban al país. El autornos muestra con una bandera sobre la catedral de Notre Dame que el pueblo lucha por que Francia controle a la Iglesia, y no viceversa.
B. Elementos en la pintura
1. El elemento central de lapintura es la libertad que está representada por una mujer que ondea la bandera de Francia, y que guía al pueblo a la batalla.
2. En el cuadro se forma una pirámide donde la base son los hombres de laguardia real muertos y el vértice es el brazo de la libertad y la bandera, esto para representar que los ideales del pueblo siempre triunfarán sobre los opositores.
3. También podemos notar a unmoribundo mirando fijamente a la libertad, expresando que valió la pena morir luchando por ella.
4. En el fondo de la pintura podemos apreciar los colores de la bandera de Francia para crear un...
I. Introducción
A. ¿Alguna vez se han puesto a pensar en todo lo que una obra de arte nos puede enseñar?
B. El poeta inglés Ben Jonson dijo una vez que el artetiene un enemigo que se llama ignorancia. Una herramienta para ser más cultos es analizar una obra de arte, ya que en una sola pintura, podemos aprender de la historia de un país, de su gente, sus ideasy costumbres.
C. “La libertad guiando al pueblo” de Eugene de la Croix es una de las millones obras de arte de las cuales podemos aprender mucho analizando su contexto histórico y elementos queencontramos en la pintura.
II. Cuerpo o desarrollo de ideas
A. Contexto histórico
1. La pintura fue hecha en 1830 y retrata la revolución de ese mismo año, donde los franceses se levantaron en armascontra el rey Carlos X, quien había restringido la libertad de expresión y de prensa.
2. En la revolución participaron todos los sectores de la sociedad, y en la pintura podemos observar que en suspersonajes se representan la clase burguesa, la obrera, la militar, los niños y los adultos.
3. La iglesia ayudó a instaurar al rey Carlos X como mandatario, y juntos controlaban al país. El autornos muestra con una bandera sobre la catedral de Notre Dame que el pueblo lucha por que Francia controle a la Iglesia, y no viceversa.
B. Elementos en la pintura
1. El elemento central de lapintura es la libertad que está representada por una mujer que ondea la bandera de Francia, y que guía al pueblo a la batalla.
2. En el cuadro se forma una pirámide donde la base son los hombres de laguardia real muertos y el vértice es el brazo de la libertad y la bandera, esto para representar que los ideales del pueblo siempre triunfarán sobre los opositores.
3. También podemos notar a unmoribundo mirando fijamente a la libertad, expresando que valió la pena morir luchando por ella.
4. En el fondo de la pintura podemos apreciar los colores de la bandera de Francia para crear un...
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