análisis de la mezcla de mercadotecnia del producto cerveza corona

PROYECTO INTEGRADOR AEP
TERCER CUATRIMESTRE BCP
FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III
Trabajo integrador: SIMULADOR DE NEGOCIOS
El Simulador de Negocios evidencia las habilidades, actitudes y aptitudes que el
alumno ha desarrollado al planificar, organizar, dirigir y controlar una empresa. A
través de la participación activa en una experiencia de negociación, demostrará su
comportamiento asertivo,su capacidad de negociación, su estilo de liderazgo y los
elementos a partir de los cuales toma decisiones.
LÍDER DE EQUIPO:
1. Además de integrar un equipo de trabajo, es necesario asignarle un nombre
como si fuera una empresa.
2. Ya que han nombrado a su equipo como empresa, es necesario asignar
funciones y responsabilidades para cada uno de los integrantes del equipo en
función de lasactividades que se van a realizar:
a) ¿Quién va a llevar el Flujo de Efectivo?
b) ¿Quiénes van a colaborar en el diseño y producción?
c) ¿Quién va a encargarse de las ventas?
d) ¿Quién compra alimentos y abastece de insumos?
e) ¿Quiénes elaborarán el informe final?

3. Para participar en esta evaluación, recibirás $250.00 prestados para iniciar tus
operaciones, se supone que tu empresa va atrabajar por cuatro semanas
produciendo y vendiendo de acuerdo a la siguiente programación:
DÍA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO

ACTIVIDAD
Planeación estratégica
Compras (alimentos e insumos)
Producción
Ventas (y cuentas por cobrar)
Pagos y ahorro
Avance del Flujo de Efectivo y la redacción del informe
Descanso

4. Como la meta de toda empresa es generardinero, necesitas pensar en
estrategias que te permitan producir, distribuir y vender eficazmente. Al final no
sólo deberás pagar el préstamo inicial, también deberás incluir $50.00 más de
intereses. La calificación de todo tu equipo depende de las ganancias que
obtengas al final del ejercicio.
5. Finalmente, al presentar el informe escrito procura responder a las siguientes
preguntas:
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¿Quiénes funcionaron como líderes?
¿Qué estilos de liderazgo se ejercieron?
Los integrantes del equipo, ¿fueron asertivos?
Los líderes, ¿fueron asertivos?
Los compradores, ¿fueron asertivos?
Los vendedores, ¿fueron asertivos?
Menciona y explica las estrategias de negociación que se utilizaron para la compra, producción y venta de
los productos.
¿A qué se debieron losresultados alcanzados?
Ofrece al menos tres ejemplos de decisiones que hayas tomado para aumentar las ganancias.

PROYECTO INTEGRADOR AEP
TERCER CUATRIMESTRE BCP
Rúbrica y lista de cotejo:
Obtiene SATISFACTORIO el alumno que responde sin argumentar, dar
explicaciones o sin ejemplificar, a los cinco incisos del punto 2 y a los nueve
puntos del aspecto número 5, entregando en tiempo y formael informe escrito con
un máximo de diez faltas de ortografía.
Alcanza DESTACADO el alumno que responde argumentando, explicando o
ejemplificando, pero sin relacionar los temas revisados en clase, a los cinco
incisos del punto 2 y a los nueve puntos del aspecto número 5, entregando en
tiempo y forma el informe escrito con un máximo de cinco faltas de ortografía.
AUTÓNOMO es el alumno queresponde con argumentos, explicaciones y
ejemplos relacionados con los temas revisados en la clase, a los cinco incisos del
punto 2 y a los nueve puntos del aspecto número 5, entregando en tiempo y forma
el informe escrito con cero faltas de ortografía.
Es AÚN NO SATOSFACTORIO el informe del alumno que o no entrega en tiempo,
o no entrega en forma, o que omite responder alguno de los cincoincisos del
punto 2, o que no responde a alguno de los nueve puntos del aspecto número 5, o
que por sus faltas de ortografía es ileglibe.

Elementos del informe escrito

¿Está
incluido?
SÍ
NO

Portada
Nombre de la empresa
Responsable del Flujo de Efectivo
Responsable del Diseño y Producción
Responsable de Ventas
Responsable de compra de alimentos e
insumos
Responsable del Informe...