Análisis de La muerte tiene permiso




“LA MUERTE TIENE PERMISO”
Análisis literario de una narración











CONTENIDO

El análisis comienza ubicando la lectura en el marco sociohistórico y continua analizando uno a uno la estructura de una narración, situando cada una de las partes en dicha lectura.
Finalmente establece a manera de conclusión la interpretación de la obra y las impresiones que por y laopinión sobre la misma.

OBJETIVO

El objetivo de este trabajo es analizar una narración, en éste caso es el texto “La muerte tiene permiso” de Edmundo Valadés de acuerdo con el modelo de Elia Acacia Paredes Chavarría, y de esta manera poder comprender mejor el texto, tomando en cuenta su corriente historiográfica, el contexto en el que se escribió la obra, los recursos que el autor utilizó, laintención con la que lo escribió y para qué tipo de público lo hizo. Podrás identificar los elementos del identificar los elementos del cuento, sus usos y cómo los puedes encontrar dentro de un texto. La influencia que tiene la sociedad al escribir una obra, y la aceptación que ésta podría tener son algunas de las cosas que podrás ver en éste trabajo.





Contexto
El contexto en el cuento “Lamuerte tiene permiso” de Edmundo Valadés, hace referencia a los hechos que dieron o provocaron la Revolución a principios del siglo XX.
El personaje central, es un campesino que narra a través, de ser elegido por sus compañeros la marginación y humillación de que han sido objeto a través de los intereses de quienes determinan una supuesta salvación.
Ellos, los campesinos acuden a una asambleaen donde expresan la falta de apoyo en sus cosechas, las sequias, las pérdidas de sus animales y la falta de créditos por parte de su presidente municipal.
Es así como el autor que nació en Guaymas Sonora es testigo de vergonzosos hechos sociales, nos da una muestra y al mismo tiempo crea una conciencia de la corrupción que había en 1955 cuando publico este texto y que aún prevalece en nuestropaís.
Marco Teórico
Se ubica dentro de la corriente del criollismo con realismo de la cual sabemos que sus características son las siguientes:
Trataba de plasmar la realidad y establecer tesis sobre la sociedad; sus obras no se van a conformar con la sola finalidad artística sino que aspiran a ser “documentos sociológicos” del momento que vive el país.
Los aspectos lingüísticos delcriollismo radican en la profunda y espontanea asimilación de la lengua indígena.
Resumen de la historia y secuencias
Secuencia 1: Sobre el estrado los ingenieros conversan, sueltan chistes y se golpean unos a otros.
Secuencia 2: Los ingenieros comienzan a hablar acerca de los ejidatarios que están frente a ellos y acerca de las tierras.
Secuencia 3: Describe la entrada del presidente en elauditorio, como es él, las personas comienzan a hablar acerca de sus problemas.
Secuencia 4: El presidente habla y les pide que expongan sus comentarios y de esa forma poder ayudarlos.
Secuencia 5: Un grupo de campesinos de un mismo pueblo escogen a alguien para que pueda expresar sus problemas y ése es Sacramento
Secuencia 6: El presidente le concede la palabra a Sacramento , así que comienza aexplicar la situación en la que se encuentra su pueblo San Juan de las Manzanas, diciendo que tienen muchas quejas contra el Presidente Municipal y las injusticias que comete hacia ellos.
Secuencia 7: Sacramento después de darle a conocer al presidente su situación le pide que se le castigue al presidente municipal haciendo justicia por su propia mano.
Secuencia 8: El presidente y losingenieros discuten acerca de la decisión que tomarán, ya que están de acuerdo en que se han cometido injusticias.
Secuencia 9: El presidente y los ingenieros deciden someter a votación la decisión final.
Secuencia 10: Se decide que para votar a favor de la proposición deben levantar la mano, y así sucede cada uno de los presentes levanta la mano tomando así una decisión .
Secuencia...