Análisis De La Película “Los Coristas”

Análisis de la película “Los Coristas”
1- En la película Los Coristas, los componentes que representan el tipo de educación conductista, se pueden resumir en las palabras: acción-reacción, que usanlos cuidadores de los niños del internado , esta frase es usada, para dar a entender, que al existir una muestra de desacato de lo establecido por los “superiores”, ocurre una inmediata reacción,tendiente a corregir y acallar, con esto no solo se limitan los desordenes, sino también las expresiones espontáneas de los pequeños, al mismo tiempo se genera un clima de temor , de régimen carcelario,en que por una falta, los alumnos pueden llegar a ser golpeados y encerrados como si de delincuentes se tratara, esta situación abusiva limita el dialogo horizontal, y está lejos de lejos de generar unafán de superación, es decir es contraria a una educación esperanzadora, no permite el empoderamiento de las propias vidas, ya que estas se ven dirigidas y controladas, no cuentan la iniciativapersonal , al contrario, se pretende una uniformación de los alumnos, no se les individualiza, ni se les conoce ni reconoce como seres humanos con un universo propio. El aprendizaje se centra en larepetición de los contenidos, en la memorización.
2- Al llegar el maestro de música al internado, el paradigma imperante cambia de manera positiva, uno de esos primeros cambios tiene relación con elinterés que el educador demuestra por la historia personal y las habilidades canoras de los educandos, con estas, como herramienta les alienta y dirige en un empeño grupal la creación de un coro,lentamente los alumnos aceptan y devuelven la empatía del nuevo profesor, se ven involucrados y participantes, ahora pertenecen, y su empeño es recompensado con la aprobación del público que losescucha, esto les otorga mayor seguridad y esperanza en su futuro, es así como uno de ellos canaliza su virtuosismo a tal grado, que se convierte en un reputado concertista .
3- El alumno que llega de una...