Análisis de la práctica

REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA


El día martes 19 de febrero del presente año, en la asignatura de Matemáticas se observó la consigna ¿Cuántos cubos hay en el prisma? Y el decímetro cúbico, y como partedel tema de estudio referente a los estilos de aprendizaje; los alumnos realizaron en una cartulina de color blanco un cubo de un centímetro, dándoles a conocer cuales es el trazó que debe derealizar, se observó que a varios alumnos, de hecho los que han desarrollado el estilo de aprendizaje kinestésico, que les cuesta medir, debido a que no han desarrollado su inteligencia espacial.Posteriormente cuando se explicó por medio de una presentación con diapositivas las medidas que se ocupan para el volumen, en particular el decímetro cúbico. Los alumnos comprobaron que un litro de agua esigual a un decímetro cúbico, para lo cual, realizaron un cubo de diez centímetros por lado en una cartulina blanca. Nuevamente se observó lo mismo, que los alumnos kinestésicos tienen problemas para medircorrectamente y por lo tanto tardaron un poco más para realizar la actividad.
Cuando realizaron la comprobación como producto de la actividad, lo llevaron a cabo con arena que trajeron de su casa,fue una actividad buena que permite que los alumnos realizan una comprobación real y que recuerdan después de días de haberla realizado, aunque se hayan llenado de polvo, por preguntas mías haciaellos, se que les agrada realizarlas, de hecho me contaron que les recordé sus días de infancia en donde realizaban pasteles de tierra.
Ese día evalué, los cubos que realizaron los alumnos, de acuerdo alas medidas que se solicitaron y a través de una rúbrica se evaluó la consigna. Sin embargo, algunos alumnos no terminaron la actividad a tiempo, por lo cual, finalizaron de realizarla en el recreo.
 La mayoría de las personas tienen problemas con la materia de matemáticas, ¿a qué se debe que la vean como una especie de monstruo? Ante la presente pregunta es conveniente saber cómo se percibe a...