Análisis De Las Funciones Psíquicas Superiores

ANÁLISIS DE LAS FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES
(De la pág. 97 del libro a la pág. 168)
Capítulo 3


Hemos dicho ya que el análisis de las formas superiores de conducta constituyen la forma principal y básica de nuestra investigación; sin embargo, la situación existente en la psicología actual nos impone la necesidad de plantear el problema del propio análisis antes de abordar el análisis delos problemas.
Debido a la crisis que afecta a los mismos cimientos de la psicología moderna podemos apreciar con claridad los cambios que experimentan sus fundamentos metodológicos. En este sentido se ha producido en la psicología una situación que desconocen ciencias más desarrolladas. Cuando hablamos de análisis químicos es evidente para todo el mundo a lo que nos referimos. Sin embargo, lasituación es muy distinta si se trata del análisis psicológico. El propio concepto de análisis psicológico es polisémico, incluye definiciones que a veces nada tienen de común entre sí y que, a veces, se hallan en relaciones antagónicas. En los últimos diez años el concepto de análisis psicológico como técnica fundamental de la psicología descriptiva ha tenido un desarrollo particularmente grande.La psicología descriptiva era llamada a veces analítica, contraponiendo así su concepción a la psicología científica contemporánea. De hecho, el método analítico se acercaba al fenomenológico y la tarea de la investigación psicológica se reducía por eso a fraccionar el complicado conjunto de las vivencias o de los datos directos de la conciencia en sus elementos componentes. En concordancia con esecriterio, el análisis coincidía con el fraccionamiento de las vivencias y de hecho contraponía esa concepción a la psicología explicativa.
En la psicología tradicional, habitualmente denominada asociacionista, el análisis prevalece en un sentido algo distinto. Se basaba de hecho en la idea atomística, según la cual los procesos superiores se forman mediante la suma de ciertos elementos aislados;la tarea de la investigación se reducía nuevamente a presentar el proceso superior como una suma de elementos simplísimos asociados de cierta manera. Estamos aquí en realidad, ante una psicología de los elementos y aunque esta psicología se planteaba tareas algo distintas, en las cuales se incluía la explicación de los fenómenos, sin embargo aquí también se manifiesta el estrecho vínculo entreesta concepción del análisis y el predominio del punto de vista fenomenológico en psicología. K. Lewin(1) señala atinadamente que esta concepción se basa en la idea de que los (pág. 97) procesos psíquicos superiores son más complejos o compuestos, incluyen mayor cantidad de elementos y agrupaciones de elementos que los inferiores. Los investigadores han tratado de fraccionar los procesos complejosen procesos independientes que los componen con sus nexos asociativos. El predominio de la concepción atomística llevó como consecuencia, a atribuir una mayor importancia al problema puramente fenomenológico que, como subraya Lewin, tenía ya de por sí una indudable y decisiva importancia, pero que encubría en la vieja psicología un problema dinámico-causal más profundo.
Así pues, el análisis enlas dos formas fundamentales que conoce la vieja psicología, o bien se contrapone a la explicación (como ocurre en la psicología descriptiva), o bien se reduce a describir y fraccionar exclusivamente las vivencias, siendo incapaz de revelar el nexo dinámico-causal y las relaciones que subyacen en algunos procesos complejos.
El desarrollo de la psicología contemporánea modificó de raíz elsignificado y la orientación del análisis. La tendencia a estudiar los procesos íntegros y el intento de descubrir las estructuras que subyacen en los fenómenos psicológicos, se contrapone al viejo análisis basado en la idea atomística sobre la psique. El gran desarrollo de la psicología estructural en los últimos tiempos, es, a nuestro juicio, una reacción frente a la psicología de los elementos y frente...