Análisis de los personajes de trainspotting

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
DIPLOMA DE DROGODEPENDENCIA Y FARMACOLOGÍA

TRABAJO FINAL
‘ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES DE TRAINSPOTTING’

SEMINARIO: Aspectos Psicopatológicos

DOCENTES: Lic. Walter Alexander
Dr. Freddy Da Silva
Lic. Claudio Danza
Lic. Eliceo Gonzalez Regada

ALUMNOS: Lic. en Psic. CeciliaChamyan 2.960.423-5
Lic. en Psic. Ma. Lourdes Coll 3.624.703-2

Agosto, 2011

Montevideo, Uruguay.

Acumular miseria tras miseria, apilarlo sobre una cucharilla y disolverla con una gota de bilis, después chutarlo por una vena apestosa y purulenta y vuelta a empezar, seguir igual, levantarse, salir, atracar, robar, putear a la gente, lanzándonos con anhelo en pos del díaen que todo saldría mal, porque no importa cuánto guardes para mañana o cuánto robes, nunca tienes suficiente, no importa la frecuencia con que salgas a atracar y a joder a la gente, siempre tienes que levantarte y volverlo a hacer todo otra vez.

(Danny Boyle, Trainspotting, 1996)

ÍNDICE

I) INTRODUCCIÓN……....………………………………………………………...……………………….4
II) DESARROLLO DELTRABAJO…………………………………………………………………….....4
A) Describa los principales "rasgos" de personalidad, así como  una "impresión" diagnóstica de los personajes centrales de la película……………….………………………………….……………4
1) RENTON
2) SPUD
3) SICK BOY
4) FRANCIS
5) TOMMY

B) Analice los aspectos que le resulten significativos de los personajes que considere secundarios en función del vínculo que establecen con los principales y suproblemática…13
1) DIANE
2) PADRES

C) Conclusiones generales que incluyan una visión global de la incidencia de los aspectos psicopatológicos comunes y específicos (relación sujeto-objeto-medio)……………………14

D) Consignar obstáculos, facilitadores y/o " conflictos" que pudieran surgir de la experiencia interdisciplinaria en la construcción del trabajo……………………………………………………15

III) BIBLIOGRAFÍA REFERIDA……………………………………………..……………..……………17

I) INTRODUCCIÓN

El eje de este trabajo es tratar de responder las consignas que se nos propusieron, por lo tanto buscaremos en el transcurso del mismo, describir los principales "rasgos" de personalidad, así como  una "impresión" diagnóstica de los personajes centrales de la película ‘Trainspotting’ dirigida por Danny Boyle en 1996, basada en la novela de novelade Irvine Welsh, publicada en 1993 "Las cosas interesantes se filtran de todos modos". Concomitantemente analizaremos aspectos que resulten significativos de los personajes secundarios, en función del vínculo que establecen con los principales y su problemática. Para finalmente establecer en grandes conclusiones, una visión global de la incidencia de los aspectos psicopatológicos comunes yespecíficos (relación: sujeto-objeto-medio) de los personajes trabajados.

Al comenzar nuestro análisis no pudimos dejar de obviar el titulo y preguntarnos ¿de dónde surge? ¿Cuál es el significado del mismo? Resulta llamativo que en toda la película no se haga referencia a su porque. Indagando en la bibliografía relacionada, encontramos que el tiene origen en la novel que dio vida a la película ‘Lascosas interesantes se filtran de todos modos’. En un párrafo se relata una escena donde Begbie y Renton conocen a un borracho en una estación de ferrocarril abandonada. Begbie y Renton usan la estación para hacer sus necesidades y el borracho les pregunta, intentando hacer un chiste, si están haciendo 'Trainspotting'. En Reino Unido se utiliza ese término anglosajón para explicar la afición popularde observar el ferrocarril, similar a la palabra ‘plainspotting’ al referirse a la acción de ver aviones pasar. Con este comienzo ya pudimos aventurar que los personajes tendrían como objetivo ver la vida pasar, en un ambiente y en un cuerpo abandonado, deprimido, descuidado, promiscuo y desesperadamente realistas, donde no se les ocurre pensar en el...