Análisis De Luvina

PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE YUCATÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE GRADOS ACADÉMICO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
CLAVE 310022B

MAESTRÍA EN ESPAÑOL
SEGUNDO SEMESTREAsignatura:
TEORÍA LITERARIA

Actividad:
Análisis literario de Luvina
(Juan Rulfo)

Fecha de entrega:
15 de mayo de 2009

Análisis literario de Luvina
(Juan Rulfo)

Tema: DesesperanzaArgumento: Un hombre le relata a un viajero sus vivencias en Luvina, pues él está próximo a ir a ese lugar. Le describe el lugar como sombrío, a los habitantes resignados, y todas las sensacionesque le hicieron pensar en Luvina como el purgatorio.

Mensaje: Si nosotros no intentamos cambiar nuestra situación, nos quedaremos estancados; pues nadie más lo hará.

Personajes:
* Profesor(principal): Es la persona que narra sus vivencias, la historia se centra en sus experiencias en Luvina.
* Viajero (secundario): Es la persona que escucha al profesor; pronto el viajará a Luvina.* Familia del profesor (secundarios): Ellos también experimentan la angustia de estar en Luvina.
* Habitantes de Luvina (incidentales): Personas sombrías, que sólo esperan su muerte en eselugar.
* Niños (ambientales): se menciona que juegan cerca del lugar donde el profesor relata sus experiencias.
* Cantinero (ambiental)

Efectos de Sentido:
* Efecto de identificación: Laforma de describir el lugar, sombrío, solo, triste, silencioso; el temor de la familia recién llegada al encontrar un lugar tan desértico, las vivencias que experimentan en ese lugar, crean unaatmosfera de temor, lo cual hace que nos adentremos en la historia.
* Efecto de distanciamiento: La falta de recursos, la escasez, la pobreza, el abandono que sufre la población, quienes no intentancambiar, se conforman con la vida que llevan, solo esperando la muerte.

Tipo de discurso: En prosa. Con diálogos directos e indirectos.

Estructura: Abierta.

* Planteamiento: Se describe...