Análisis de niño muerto en la lavadora
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EN EL ATROZ
ASESINATO DE BASTIEN CHAMPENOIS.
MATERIA: COMPETENCIAS Y CULTURA CIUDADANA
DOCENTE: JOHN FABER
YOLIANA CAROLINA FRANCO PINEDO
DERECHO 1B
BARRANQUILLA
2015.
LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y EL ATROZ ASESINADO DE
BASTIEN CHAMPENOIS.
Partiendo que las competencias ciudadanas son entendidas como aquel conjunto
de conocimientos y habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que
confluyen en un saber hacer para el ejercicio de la ciudadanía en espacios de
convivencia, paz, pluralidad, participación, responsabilidad democrática y
valoración de la diferencia, es claro ver cuán ausente es esta definición en el caso
de la muerte del pequeño francés Bastien Champenois, pues todos los
involucrados en este hecho no actuaron con la competencia debida para aminorar
las situaciones que se venían dando e incluso para impedir el asesinato del
menor.
Es notable cómo el no saber actuar de determinada manera o el no saber resolver
este tipo de problemas puede llevar a consecuencias tan lamentables. Quizás
sería otro el desenlace de esta historia si tanto los padres como la maestra y los
asistentes sociales hubiesen tomado una actitud de ciudadanos competentes
frente a lo que estaba ocurriendo.
Indiscutiblemente aquí se violan todas las competencias ciudadanas, así que analicemos más específicamente cada actor:
➢ FAMILIA: Por esta parte, la familia viola todas las habilidades que deben
ser desarrolladas y practicadas para lograr el ejercicio de ciudadanía. El
padre no tiene la habilidad cognitiva, pues no piensa ni razona las
consecuencias que podría traer el acto tan atroz que acabó con la vida de
su hijo. Por otro lado encontramos a la madre, quien por no saber
comunicar la información de manera adecuada o por no ser prudente, aún
conociendo el carácter de su esposo y las circunstancias por las que
estaban pasando, decide acusar a su hijo, sin medir lo que eso podía
ocasionar. Ahora, ambos, padre y madre tampoco presentan una habilidad
emocional, puesto que no supieron controlar ni manejar sus emociones y
las del pequeño Bastien, se dejaron llevar del odio, de la desesperación y
de la rabia, creando durante muchos años un ambiente “familiar” insano y
falto de amor y felicidad.
➢ MAESTRA: Teniendo en cuenta que un maestro no es sólo aquel impartidor
de conocimientos sino que también es aquella persona que se involucra en
la vida de sus alumnos y se relaciona estrechamente con ellos, hay que
mencionar otra vez la falta de competencias con que actuó inocentemente
la maestra Petitfrére al llamar a la casa del niño y quejarse por su mal
comportamiento, esto aparentemente es una buena acción y en el fondo lo
es, pues es su deber poner al tanto de lo que pasa en la escuela a los padres, el problema radica en que la maestra no tuvo la precaución de
saber comunicar la situación, sabiendo de los problemas que habían en ese
hogar, también fue muy incompetente tanto profesional como
ciudadanamente, ella estaba apta para haber asumido tal hecho con mayor
competencia y no dejarse llevar de la impaciencia del momento. Haber
acudido a una ayuda profesional o tratar, desde su ocupación, de corregir
las conductas del menor, hubiese resultado más complicado, pero
seguramente más factible para el bienestar de Bastien.
➢ ASISTENTES DEL SERVICIO SOCIAL: También ellos violan en gran
medida las competencias ciudadanas y es aún más sorprendente porque se
cree que son personas preparadas con total uso de ...
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