Análisis De Psicología Social

ANALISIS
Téllez, L.
Universidad Central de Venezuela
Septiembre, 2010

Preguntas
Pensamiento
* ¿Cuál es la profundidad del manejo del conocimiento de la historia latinoamericana y venezolana del estudiante universitario?
* ¿Qué define lo latinoamericano, el territorio, el idioma, el lenguaje simbólico, la cultura?
* ¿Cuál es la profundidad del conocimiento de lapropia historia? ¿Hay una conciencia de lo que somos? ¿Qué define el ser venezolano(a)? ¿Cómo es ser bicultural binacional?
* ¿Cuál es el sentido de los valores del venezolano?

En el contexto actual se presenta un desconocimiento de la historia la cual viene generándose desde los estudiantes de primaria, ya que desde una edad temprana se ven expuestos al altercentrismo, generando que sedesarrolle la identidad individual con base en las apreciaciones maximizadas de lo referente a las culturas de otros países, y minimizando la propia, esto conlleva a una identidad nacional basada en un sentido de pertenencia carente de fuerza o incluso, la falta de identidad nacional.
Con una identidad nacional débil o inexistente en la mayoría del estudiantado universitario, es inevitable queéstos manifiesten un alto desconocimiento de la historia latinoamericana y/o venezolana, ya que dichas carencias de conocimiento son un claro reflejo de la falta de identidad nacional, ya que la historicidad es uno de los aspectos definitorios del sentido de pertenencia de una sociedad. Sin embargo no es el única característica, un ejemplo de esto es la sociedad latinoamericana, ya que tambiénpodemos observar las diferentes culturas que se integran entre sí, las cuales están basadas en costumbres y creencias que se han afianzado o modificado, según sea el caso, durante el transcurso del tiempo y delimitado a un territorio especifico. Además, se puede apreciar que, aun cuando hay ciertas modificaciones en la asignación de significado de las palabras según el país, se comparte un mismolenguaje, lo cual permite la identificación y la facilitación del desarrollo del sentido de pertenencia.
No obstante, en el caso de Venezuela, la identificación y el sentido de pertenencia en la identidad nacional se ve afectada por la diversidad de culturas extranjeras presentes en el contexto, ya que los venezolanos son de orígenes mestizos, lo cual ha aumentado con la llegada de cada vez másextranjeros. En la actualidad es común que, revisando la historia familiar de las personas, se encuentre la mezcla de dos o más personas de orígenes extranjeros, por dicha causa se tienden a tomar costumbres a parte de las características en Venezuela, por ello se puede ver personas biculturales, es decir, adoptan las costumbres y creencias de la cultura del país de origen y de otro país. De esamanera también se observa personas que tienen un sentido de pertenencia y una identidad nacional fuerte, sin embargo se identifica tanto con el país de originen como uno extranjero, sin embargo no minimiza ni desprecia ninguno, por el contrario tiende a tener y expresar una apreciación positiva de ambos países, por lo cual se consideran personas binacionales.
Las diferentes e iguales circunstanciaspresentes en el contexto en que se desarrollan las personas rigen la formación de la identidad, ésta se verá alimentada con los valores presentes en la sociedad los cuales dictan sus actitudes, a su vez, la percepción de los valores serán iguales o diferentes por la intersubjetividad de las personas y el contexto que los rodea. (Payá, 2000). Tomando esto en cuenta, en la sociedad venezolana sepuede observar los polos opuestos de los valores. Se puede encontrar personas que tengan un sentido del valor muy marcado hasta aquellos, que aún teniendo el conocimiento de valores tan fundamentales como la vida, no tengan ningún respeto por la misma, y no demuestran o manifiestan ningún tipo de remordimiento por sus acciones. Sin embargo, no solo se presentan los extremos de la percepción de...