análisis de universidades que imparten arquitectura




Contenido














Introducción.
En este trabajo se expondrá una comparación crítica de los diferentes planes de estudio de cuatro universidades (públicas y privadas) UAM, IPN, IBERO y UNAM sobre la carrera de arquitectura, incluyendo posgrados, asociaciones, publicaciones y ofertas de trabajo. También se incluirán dos entrevistas realizadas a arquitectos que ejercenen un área de la arquitectura. Por último analizaremos dos trabajos de diseñadores nacionales.
Análisis de las universidades.
A partir de la información que nos proporcionan las universidades en cuanto a los planes de estudio obtuvimos que en el IPN, IBERO y UAM la carrera tiene una duración aproximada de cuatro años, mientras que en la UNAM la duración es de cinco años. En las universidadesmencionadas la licenciatura se divide en semestres con excepción de la UAM, en la cual se divide en trimestres.
Analizando el enfoque de cada universidad notamos que todas las instituciones tienen como objetivo atender las necesidades que se presentan en la sociedad. Sin embargo cada universidad resuelve los conflictos de forma diferente; la UAM trabaja en conjunto con las diferentes disciplinas conun sentido de servicio comunitario; la UNAM identifica los requisitos de la sociedad para transformar y elevar la calidad de vida; la IBERO lo hace a través de la ética, sustentabilidad y accesibilidad y el IPN atiende las demandas de la sociedad a partir del conocimiento científico y tecnológico.
Una parte importante de los resultados de la comparación, es que no en todos los planes de estudiose fomentan proyectos de investigación formales, mientras que el IPN e IBERO se centran en el ejercicio libre de la profesión, UAM y UNAM promueven hacer de la investigación una herramienta fundamental para el trabajo del arquitecto.
Hoy en día es indispensable crear nuevos espacios habitables que sean amigables con el medio ambiente, en este aspecto la universidad Iberoamericana es la principalpromotora de un desarrollo sustentable. Mientras que a las otras instituciones le dan importancia al medio ambiente hasta el final de la carrera o hasta los posgrados. Cabe mencionar que no todas las escuelas tienen acceso a las nuevas tecnologías.
Algunos de los posgrados que ofrecen las universidades coinciden en cuanto al objetivo, los que concuerdan son principalmente los que están enfocadosal medio ambiente. Los posgrados sirven para especializarse en algún área específica, por lo tanto es importante que haya mucha variedad para poder dar un mejor resultado al conflicto que se presente en la sociedad. Es importante mencionar que para poder realizar un posgrado no es necesario ser egresado de la institución que lo imparte, por esta razón hay muchas alternativas para poder profundizaren un tema.

Universidades
Asociaciones
Publicaciones










UAM
Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP)
Organización Universitaria Interamericana (OUI)
International Association of Universities (IAU)-
Consortium for North American Higher Education Collaboration (CONAHEC)
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL)
CentroInteruniversitario de Desarrollo (CINDA)
Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)
Revista Casa del Tiempo.



Diseño en Síntesis: Reflexiones sobre la Cultura del Diseño







UNAM
Sociedad Mexicana de Arquitectos Especializados en Salud A.C.
Colegio de Arquitectos de México
LA ASOCIACIÓN DE INSTITUCIONES DE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA DE LA REPÚBLICA MEXICANA, A.C.IBERO
COMAEA (Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Arquitectura, A. C.)
RVOE (Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios) de la SEP (Secretaría de Educación Pública)

Esta publicación abre una reflexión multidisciplinaria sobre el espacio. El tema es analizado y propuesto a consideración en los ámbitos arquitectónico-urbano, antropológico-filosófico,...