Análisis del corto "Las 7 alcantarillas"

Introducción.

El presente trabajo tiene por objeto realizar un análisis del corto “Las siete alcantarillas” de Unicef, dirigido por María Jesús Gutierrez (Chus Gutierrez) en el año 2004, filmado en Córdoba, en el que se evidencian temáticas que se encuentran vigentes en la agenda social actual, tales como: la pobreza, la marginalidad, los robos, la violencia (en foco la violencia de género),entre otras que impactan fuertemente en la vida personal y social, atravesando las organizaciones.

A tales efectos y con la intención de comprender la complejidad de factores que inciden en esa realidad, se realizará un abordaje partiendo del marco teórico desarrollado en la cursada de la materia Instituciones y Grupos, destacando conceptos como la grupalidad, redes de poder, el estiloinstitucional, entre otros. Esto posibilitará hacer uso de las herramientas que sirven para el análisis social, de modo de concretar tanto un primer acercamiento, así como un entrenamiento en el área. Reconociendo que como futuras profesionales de la educación y de la comunicación, transitaremos e intervendremos en espacios similares.












Fundamentación.
Para realizar un análisishemos considerado apropiados los siguientes conceptos:
- Tetraedro: Consideramos al tetraedro como una primera instancia de aproximación a la institución.
En un primer momento necesitamos establecer cual es el entorno, el espacio geográfico en donde se sitúan como un acercamiento en escala macro a esta familia. Con esto nos referimos por un lado a reconocer el lugar simbólico que ocupan dentro deuna sociedad, visualizar los recursos que tienen dado su posición: casas, vestimenta, servicios públicos, educación, medios de transporte, juguetes que manejan los niños.
En una instancia más cercana a la familia, podemos también destacar la necesidad de descubrir como es el medio en que trabajan, como es su higiene, las actividades que hacen para divertirse y para sobrevivir. Todo esto conformael polo de physis, es decir la dimensión de lo material- funcional.
En una segunda instancia, consideramos el polo de la Crátesis, el cual se encuentra conformado por dos subsistemas: económico y nómico. Dentro del subsistema económico analizaremos qué puesto tienen a la hora de la repartición de los recursos, de que trabajan y qué actividades realizan para solventar su sistema de vida. En elsubsistema nómico reconoceremos la ley vigente a nivel estatal, los valores que atraviesan a los integrantes de la familia y cómo actúan frente a ellos.
Ya en una tercera instancia, hablaremos del polo de la semiosis, en donde se presentarán los saberes y creencias de la familia, el campo cultural que la atraviesa y la diferencia de otros sectores sociales, otras familias, u otras instituciones, yque le otorgan una identidad propia. Relacionamos además este polo con los conceptos de Poder de Foucault.
Todo esto situándolo dentro de un eje histórico, y rescatando la cuestión libidinal, aquí haremos hincapié en la crisis económica que sufrió Argentina en el 2001 con sus consecuencias, los problemas innumerables que existen por la marginación social desde épocas ancestrales, etc.
- Nociónde poder según Foucault: sabemos que como mencionaba este autor, existen redes de poder en cuanto existan dos o más sujetos en situaciones de desigualdad de condiciones. Rescatamos la microfísica del poder que viene dada por los saberes, la sexualidad, etc, reconociendo en las mismas prácticas estas formas de poder. Y en el caso del biopoder en donde desde el sistema y el estado se ejerce el podersobre su población.
- Estilo institucional: con este concepto reconoceremos por un lado las condiciones, es decir, los aspectos preexistentes a las problemáticas que atraviesa la familia y como, dentro del contexto de pobreza se lleva a determinados resultados (los fenómenos en si y aquellos otros aspectos derivados de la marginalidad y situación de pobreza).
- Nociones de grupo: Como hemos...