análisis del libro un capitan de 15 años

Análisis literario del libro un capitán de 15 años





Hecho por:
Daniel galindo, Nicolás Ávila, Paola torres y María Ortegón









Institución gimnasio de los llanos
Profesor: Nabonazar cogollo Ayala
Asignatura: español
Área: humanidades
Noviembre 5 del 2012
Grado: 7B

Contenido

- Introducción
1. análisis de los personajes
2. análisis de las coordenadasespacio-temporales
3. análisis estructural del discurso
4. figuras literarias empleadas
5. resumen del argumento de la obra
6. cuál es la intención del autor















Introducción
Con este análisis del libro “un capitán de 15 años” queremos mostrar importantes características literarias de dicho libro (personajes principales y secundarios, figuras literarias, resumen,etc.)
También mostraremos que quiso demostrar el autor con la obra y que enseñanza nos dejó el libro.



















1.Análisis de los personajes.

1.1análisis de los personajes principales.

-la señora weldon: era una mujer valiente a quien el mar no le asustaba. Tenía treinta años, salud robusta y estaba acostumbrada a los viajes de alta mar por haber participado consu marido las fatigas de muchas travesías.

-Dick sand: era de mediana estatura pero estaba fuertemente constituido. No se podía dudar que era de origen anglosajón. Sin embargo, era moreno y tenía unos hermosos ojos azules cuyas pupilas brillaban como un fuego ardiente. Era listo y hábil para todos los ejercicios físicos. Le apasionaban la geografía y los viajes, y las matemáticas relacionadascon la navegación.

-Juanito: juanito era un niño curioso y amable, valiente debido a todos los problemas que tuvo que afrontar al lado de su madre, sin quejarse y apoyándola en momentos difíciles, le apasionaba la navegación como a dick sand debido a todo lo que le había enseñado este, tenía 5 años de edad.

1.2análisis de los personajes secundarios:

-negoro: era portugués pero hablabacorrectamente inglés, parecía tener cuarenta años, era delgado, nervioso, de piel algo moreno, de cabello muy negro y de personalidad misteriosa.
-hércules: era un hombre de constitución robusta, era alto y fuerte. De piel oscura, era valiente e inteligente, ayudo constantemente a dick en la gran travesía. Era humilde y trabajador.
-dingo: era un perro de gran tamaño, audaz e inteligente,valiente y leal a su amo, seguía defendiéndolo a pesar de que hubiera muerto.




1.3 que representa cada personaje.

-señora weldon: representa la fuerza y inteligencia de una mujer fuerte, la habilidad para soportar con todos esos problemas y a la vez cumplir su labor como madre.

-dick sand: representa la inteligencia y agilidad para resolver rápido problemas. El ser un buen navegante yel liderazgo, debido a que todos seguían sus órdenes a pesar de su corta edad.

-juanito: la curiosidad y la valentía, además el deber de ser un buen hijo.

-negoro: la avaricia y la ambición, la maldad y el ser despiadado, la inteligencia mal usada, porque todo lo que hace lo hace por ambición al dinero.

-hércules: la fuerza y valentía, la amabilidad y la agilidad para resolver rápido yde una buena manera los problemas.

-dingo: la lealtad y la amabilidad, aparte de eso la valentía y inteligencia para librarse de los obstáculos.




















2. análisis de las coordenadas espacio-temporales.

2.1 cuanto tiempo dura la acción narrada.
-el tiempo que dura la acción son 7 meses que van desde el 2 de febrero que la seora weldon y sus familiares seembarcan en el bergantín goleta pilgrim y la historia termina cuando el ferrocarril los deja el 25 de agosto en california. algunos ejemplos que indican la línea de tiempo que dura la acción narrada son:

*el 12 de febrero de 1873.
*pero tres días después de su parita.
*los cuatro días siguientes.
*durante la semana siguiente.
*hacia el 20 de febrero, el barómetro empezó a bajar.
*durante...