Análisis del mito de la caverna de Platon

Páginas: 2 (359 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2014
MITO DE LA CAVERNA DE PLATON

Los humanos, inmersos en la oscuridad de la ignorancia, solo vemos lo que percibe nuestra vista (apariencias) y no es posible visualizar físicamente (realidad),sugiere al hombre que carga piedras en una caverna y solo podía ver hacia el piso, se había acostumbrado a estar así, y creía que solo existían el piso y las paredes, y para él eso era el mundo. Perocuando uno de ellos logra escapar y ve todo el mundo arriba queda encantado. De alguna forma menciona a los sabios, que comienzan a descubrir cosas nuevas, que conquistan nuevos conocimientos. Pero la luzdel sol es demasiado fuerte y le impide ver hacia arriba, aunque con el paso del tiempo, el hombre va a acostumbrarse a ello y ya no le va a parecer emocionante. Justo cuando el conocimiento sevuelve antiguo, pero luego va a contar al resto de los prisioneros en la caverna que hay un mundo arriba y nadie le cree, porque su vida estaba llena de sombras, de sus sombras, el suelo y las paredes. Ahíes donde se ve la terquedad y la ignorancia de las personas cerradas al conocimiento que no creen que haya cosas nuevas o por descubrir y eligen adoptar la posición que han tenido siempre, dereceptores pero nunca de emisores de las ideas.
LOS SIMBOLOS:
Los prisioneros- la humanidad.
Las sombras a las que están expuestos los prisioneros- las apariencias que percibimos de las cosas a través delos sentidos, esto es el mundo sensible.
Los objetos reales y la naturaleza, la totalidad en el exterior de la caverna- el mundo de las ideas y de la razón.
El sol- la idea del bien.
El prisioneroque logró escapar de la caverna- al regresar a la caverna es obligado a guiar al resto, representa al filósofo.
Platón muestra con este mito la pluralidad de su pensamiento, su visión de lanaturaleza humana, la teoría de las ideas, el doloroso proceso mediante el cual los humanos llegamos al conocimiento y una visión más filosófica de las ideas. Nos muestra las dos vías del pensamiento, los...
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