Análisis del pequeño salvaje

1. Caracterización social de los personajes:

El pequeño salvaje:

Es un niño de unos 11 o 12 años, el cual fue abandonado en el bosque cuando era muy pequeño, este niño carece de status social o clase social, debido a que se encuentra alejado de las comodidades de la civilización, pero antes de ser abandonado él había heredado el status social de sus padres, pero como el origen de esteniño es incierto no podríamos determinar con claridad a cual clase social pertenecía el pequeño salvaje, lo que si podemos decir es que su comportamiento no era propio de ninguna sociedad actual , mas bien se asemejaba a la conducta de las sociedades primitivas en las que la recolección de alimentos y la defensa frente a los peligros naturales eran la principal preocupación de estos.

Respecto a sustatus de edad, el pequeño salvaje posee un status adscrito de niño, pese a no estar cumpliendo el rol que le exige la sociedad, al no realizar las actividades que son comunes en los niños de su edad, el tuvo que aprender a sobrevivir frente a los peligros del bosque, tuvo que aprender a recolectar su propia comida, y a encontrar un refugio seguro para pasar la noche, todas estas acciones seencuentran bastante alejadas del modelo social característico de los niños. Al no estar relacionado con niños de su propia edad él tampoco sabía cual era el rol que debía desempeñar, y no estaba consciente de querer aceptarlo o no. También se pudo observar que cuando el pequeño salvaje fue llevado al instituto para sordomudos, no pudo adaptarse junto a sus compañeros, es más estos sentían curiosidadpor el, y en un determinado momento comenzaron a golpearlo, esto demuestra el rechazo que sus compañeros sintieron por el. Pese a ser golpeado y marginado, y luego ser expuesto a la curiosidad pública el niño nunca mostro tener algún sentimiento de tristeza, humillación o rabia, el simplemente se mantenía ajeno a la situación ensimismado en sus propios asuntos. Posteriormente cuando fue llevado adormir en la habitación con el resto de los niños, el pequeño salvaje se acuesta bajo la cama, de este hecho podemos sugerir dos hipótesis una el niño buscaba sentir bajo la cama la misma seguridad que le otorgaba su madriguera o cueva, al tener la oscuridad y el espacio reducido que esta le otorgaba y la segunda el niño nunca había dormido en una habitación (o por lo menos no lo recordaba) por loque no sabia la utilidad que la cultura le da a la cama (cultura material). De estas dos hipótesis es posible que ambas sean correctas puesto que es posible que el niño buscara sentir la seguridad que necesitaba y que a la vez al ser este un mundo completamente le era difícil entender el sentido y la utilidad de las objetos que le rodeaban.

Al ser llevado a la casona del doctor, se podríadecir que el niño adscribe un nuevo status social, el status otorgado por el doctor al ser este quien obtiene la tutela del niño y lo lleva a vivir a su hogar, pese a esto el niño no desarrolla los roles que conllevan su nuevo status pues, el niño carece de una socialización previa, ya que no sabe hablar, ni escribir, ni tampoco los modales que requiere este nuevo status, por lo que se ledificultad bastante llevar las obligaciones pertinentes a su nuevo rol.

El doctor intenta socializar al niño pero esta tarea se le complica bastante pues al niño solo le preocupa la comida, no reconoce los sonidos fuertes ni las palabras del doctor, solo reconoce el sonido de cascar una nuez y el ladrido o aullido de los animales, que son los que mas le servían para su supervivencia en el bosque,por lo que el doctor comienza a enseñarle mediante refuerzos con comida y poco a poco enseñándole nuevas palabras y un nuevo comportamiento.


El doctor Itard:

El doctor pertenece a un status social de clase alta junto con esto debe desempeñar un rol en la sociedad y para esto debe cumplir con las obligaciones y los privilegios de este rol, por ejemplo él debe tener un determinado...