Análisis Del Proceso d Investigación

ANÁLISIS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Palabras claves:
* “Proceso de investigación”
* “Diseño”
* “Proyecto”
* “validación”
* “matriz de datos”
Resumen:
El término proceso de investigación hace referencia a la totalidad de acciones que realiza el científico. Diseñar una investigación, y escribir-presentar-desarrollar un proyecto son momentos del proceso de investigación.Las actividades de todo proceso de investigación pueden agruparse de acuerdo a dos criterios: analizar desde el punto de vista de conocimientos que aún no se tienen, o desde el punto de vista de validación de conocimientos que ya se tienen. Según el primer criterio, el proceso se desarrolla en cuatro grandes capítulos:
1. De la validación conceptual
2. Validación empírica
3. Validaciónoperativa
4. Validación expositiva
De acuerdo al segundo criterio, las actividades pueden agruparse según una relación del tipo “antes / después”, a las que el autor llama “fases”, y si no admiten esa relación las llamará momentos:
1. Instancia de validación conceptual (hipótesis sustantivas)
2. Instancia de validación empírica (hipótesis instrumentales)
3. Instancia de validaciónoperativa (hipótesis de generalización)
4. Instancia de validación expositiva (hipótesis retóricas)
Los momentos o componentes de las fases; el término “fases” se usa para referir a las configuraciones de tareas que admiten la relación “antes / después”, y el término momento para los que no.
Fase I. Planteamientos: Destinada a lograr mayor familiaridad con el problema, una profundización delconocimiento previo.
Momentos: a) Examen y discusión de los problemas: central y conexos; b) Examen y discusión de las hipótesis que evocan los problemas; c) Apropiación y revisión de los conocimientos previos, propios o análogos; d) Revisión y discusión sobre los contextos materiales e institucionales de los problemas.
Fase II. Formulación: Su objetivo es construir escrituralmente el objeto deinvestigación en su versión global, iniciando el proceso de particularización de problema y de la hipótesis de trabajo.
Momentos: a) Formulación clara y distinta del problema central y los conexos; b) Formulación de la(s) hipótesis sustantivas y de las principales hipótesis de trabajo; c) Redacción del marco de referencia conceptual que sostiene la validez conceptual de las hipótesis; d)Explicitación de los objetivos de conocimiento. De las metas, y de los objetivos de desarrollo que se esperan lograr.
Instancia de validación empírica
Fase III. Diseño del objeto: El objeto general de esta fase es decidir cuál será el objeto empírico de investigación. Contiene dos pasos sucesivos: decidir una forma de recortar el objeto; y decidir de qué manera se va a operar para transformar lasvariables definidas conceptualmente en observables.
Momentos: a) Análisis de la estructura del objeto de la investigación y de sus diversos niveles de integración; b) Análisis de la hipótesis y de su estructura; c) Análisis de las praxis sobre el objeto; d) Dimensionamiento de las variables y análisis de la relevancia de las dimensiones encontradas.
Fase IV. Tiene como objeto la toma de decisionesacerca de los procedimientos mediante los que se determinarán en cada caso las unidades de análisis que se someterán a estudio.
Momentos: a) Examen de las muestras posibles; b) examen de las operaciones implicadas en la reconstrucción de las variables y de sus relaciones; c) determinación precisa de los recursos y contextos de aplicación de los instrumentos de medición; d) determinación precisa delos problemas de los indicadores, y diseño y construcción de los instrumentos que registraran los datos.
Instancia de valoración operativa
Fase V. Recolección y procesamiento: su objetivo es llevar a cabo la recolección de los datos y su procesamiento.
Momentos: a) realización de pruebas piloto y controles del plan de actividades; b) recolección, registros y controles de la información; c)...