Análisis del romancero

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1. Hemos dicho que la estructura de todos los cuentos que integran el Conde Lucanor es siempre la misma. Señala las diferentes partes que constituyen el que acabas de leer.

El Conde Lucanor consta de 5 partes muy desiguales, pero en particular lo que se narra en este texto está conformado por diálogos o charlas entre el Conde y su consejero o ayo Patronio, donde este relata unahistoria y de allí el Conde extrae una moraleja.

2. ¿De qué métodos se vale el zorro para conseguir lo que quería? ¿Qué figura retórica utiliza con abundancia?

El zorro para conseguir lo que quería alaba al cuervo, diciéndole todo lo que él deseaba escuchar, como por ejemplo que él era noble, y aquellas cosas que los demás no veían en el cuervo.

De esta manera, el cuervo seentusiasmó al escuchar todo esto, y pensando que el zorro era un buen amigo, abrió el pico para cantar y se le cayó el queso, el zorro lo tomó y se echó a correr quedando victorioso y el cuervo engañado.

3. Fíjate en el estilo que emplea Don Juan Manuel. Justifica que su lengua se caracterice por los rasgos que has leído en el apartado de Reflexión Literaria.

En el apartado literario semenciona que el escritor en sus textos utiliza una estructura determinada con un vocabulario muy particular y objetivo, y en el texto del Conde Lucanor se demuestra totalmente esto, ya que expresa un estilo preciso, conciso y objetivo utilizando palabras bien elaboradas de la época, con fácil comprensión del texto.

4. Justifica, comparando elementos del texto con otros extraídos del tema anterior,el avance que se ha producido con respecto a la prosa de Alfonso X ¿En que niveles lingüísticos ha habido mayor avance?

En el tema anterior la prosa castellana adquiría madurez literaria, sin embargo, se manejaba un vocabulario de carácter popular, con gran cantidad de uso de refranes, y en esto es que se diferencia del Conde Lucanor, ya que este presenta un carácter lingüístico mucho másobjetivo y estandarizado.

5. ¿Qué lección moral se desprende del cuento? ¿Dónde se expresa?

La lección que nos deja este cuento es que no nos podemos dejar llevar por los halagos y encantos que nos dicen todas las personas, ya que a veces sólo quieren o necesitan algo de nosotros; y al final nos terminan haciendo más daño.
En el cuento se expresa en la parte en la cual el cuervo ve laforma en como lo alababa el zorro y como decía la verdad en muchos aspectos, se imaginó que era su amigo, sin sospechar que era para quitarle el queso que llevaba en el pico.

6. Analiza la fábula de El Conde Lucanor y observa cuál de estos elementos predomina y razona por qué

En esta fábula predominan ambos elementos gramaticales, tanto la narración y la descripción, ya que al inicio dela fábula comienza con un diálogo y dentro de este se presenta una narración donde a su misma vez se describe el cuervo.

7. Intenta hacer ahora tú lo mismo, contando una historia inventada por ti y extrayendo de ella una enseñanza moral que puedes aplicar a algún caso práctico.

Cristina llega un día al colegio muy triste, no hablaba con nadie y lloraba durante todo el día. María alobservarla, se le acerca y le pregunta que qué tenía, Cristina le responde que tuvo un problema con su mamá, que siempre la regañaba y nunca estaba conforme con lo que ella hacía; María al escuchar esto le cuenta la siguiente historia sobre una amiga de ella:
Era una mamá y una hija que peleaban constantemente, la niña salía mal en sus estudios y le echaba toda la culpa a su madre.
Hubo una nocheque la mamá había salido muy tarde del trabajo, y su hija al ver que era muy tarde y aún no llegaba su madre la llama y le dice que a pesar de que siempre peleaban la quería mucho y que estaba arrepentida de todo lo que le había dicho, y que era la mejor mamá del mundo; la mamá al escuchar todo esto, en plena vía sufre un infarto muriendo instantáneamente. Al enterarse su hija se pone muy mal,...