Análisis del texto de Michel Foucault "El coraje de la verdad"

Actividades
1. Leer el texto “Coraje de la verdad” escrito por Michel Foucault publicado en el diario Página 12”, en la sección Psicología, el 30 de Diciembre de 2010.
2. Si prestamos atención, notaremos que una llamada en el nombre del autor nos remite al final del texto, donde se da cierta información del contexto original en el que se publicó el escrito: un libro de recienteaparición en las librerías para la fecha de publicación del artículo. Nótese también que se ha seleccionado un fragmento. ¿Cómo y por qué modifican estos datos el sentido del texto y el contexto en que lo leemos?
3. ¿El género del texto responde a su contexto original o al contexto en que lo recibimos? Argumente por escrito su respuesta a partir de lo planteado en los capítulos 1 y 3.
4.Identifique que rasgos singulares de la escritura de Michel Foucault. Realice a partir de esa observación un informe en el que se explique el estilo genérico del texto. Insertar en ese informe evidencias del texto observado.









2 – Luego de observar la llamada en el artículo periodístico publicado en el diario Pagina 12, y observando la información que se brinda a los lectoressobre el contexto original en el cual Michel Foucault publico el “Coraje de la verdad”. Podemos afirmar estos datos modifican por completo el sentido del texto y el contexto en el que es leído, ya que los mismos remontan a otro tiempo y lugar (France, 1983-1984) a otro espacio de producción y circulación (Curso en el College de France) que según lo que leí en el Capítulo 1 “Los textos comoacciones del lenguaje” del material, el contexto de producción físico situacional es distinto al que recibimos en el artículo periodístico. Teniendo en cuenta incluso el contexto sociosubjetivo podríamos decir que este también es diferente. El capítulo lo explica y nos marca cuatro puntos a tener en cuenta, el lugar social, la posición social del productor, la posición social del receptor, y lafinalidad de la interacción. Los mismos cambian ya que el extracto en su estado original fue dirigido a alumnos de una clase magistral en un prestigioso y distinguido colegio de Francia, por Michel quien era profesor en cursos de lectura y seminarios con un fin de enseñar “el decir veraz” en la política y en otros ámbitos. Y en base al sentido del texto puedo decir que este sealtera por completo cuando nos remitimos a la llamada del final del articulo donde tanto el contexto físico, situacional y sociosubjetivo modifican por completo el sentido de la lectura.

3 – El género del texto de Michel Foucault, tal cual como lo presentan los editores del diario Pagina 12, responde al contexto en el que lo recibimos. Fundamentando mi respuesta, recurriré al capítulo 1 y 3 delmaterial. En el primero se intenta explicar cómo identificar diferentes tipos de texto de divulgación científica. Y haciendo alusión a esto podemos hablar sobre “el pacto de lectura” el cual se adopta según la situacionalidad. Y luego también se nombran las existen llamadas “condiciones de producción” que influyen a la hora de dar un género especifico. Estas particularidadesdependen de quien escribe, quien lee, quien edita, y como circula ese texto. Y a partir de todo esto puedo afirmar que el artículo tal cual como lo recibimos responde a un texto de divulgación científica periodístico.
En el capítulo 3 nos explica cómo se construye el discurso de la ciencia, sosteniendo que la actividad científica produce explicaciones que se basan en otras anteriores. Ennuestro caso Foucault, retoma temas ya estudiados por filósofos antiguos de Grecia y Roma entre ellos Galeno, Sócrates, Plutarco entre otros. Y se tiene como objetivo principal aproximar conocimientos del autor, al receptor, estableciendo un equilibrio de datos. En este caso la comunidad lectora del diario será la que recibirá la información. Incluso se puede hablar de una polifonía de...