Análisis discursivo: género, rol y texto en una situación de violencia intrafamiliar

BFUCh XXXlX (2002-2003):9-29

Análisis discursivo: género, rol y texto en una
situación de violencia intrafamiliar*

G l a d y s Cepeda, M a r t a Lobos, Pamela Pinto, Alejandra R o a
Universidad Austral de Chile

Al focalizar el análisis del discurso sobre las formas de habla -el
texto del discurso- y el propósito comunicativo del hablante,podemos establecer qué variedad de formas leson útiles para su meta
comunicativay en qué grado estas son reveladoras de su identidad,
su contexto cultural y discursivo, en la situación de habla. Desde
una perspectiva intertextual (Fairclough 1 9 9 9 el análisis del discurso relaciona el lenguajey el contexto social en tres niveles: el de
género discursivo (en este trabajo la entrevista clínica), el del discurso mismo, es decir, lapráctica social entre las personas a partir
del uso lingüístico contex~ualizado, el nivel textual, esto es, la
y
selección de las formas lingüísticas para lograr la intención
comunicativa. El presente trabajo analiza el Corpus discursivo de
mujeres en un contexto de violencia intrafamiliar desde estos tres
niveles.

Resultados parciales del Proyecto S-2002-37 patrocinado y financiado por laDirección
de Investigación y Desarrollo (DID) de la Universidad Austral de Chile.

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GLADYS CEPEDA, MARTA LOBOS ETAL

1. ANALISIS DEL DISCURSO E I D E O L O G ~
Para Hodge y Kress (1 979), la lengua es sobre todo un medio de conciencia para una sociedad, su forma de conciencia externalizada. La lingiiística, por lo tanto, es un instrumento altamente sutil para el análisis de la
conciencia ysus bases ideológicas, las cuales, como sistemas de creencias,
se asocian a nociones sociológicas (poder, elite, instituciones y grupos) y
psicológicas (sistemas de ideas, representaciones mentales).
La tarea del análisis crítico del discurso es vincular las estructuras de
las ideologías con las estructuras del significado textual (van Dijk 1998).
Desde esta perspectiva, es fundamental darcuenta de cuál es el tema que
un enunciador selecciona y construye, ya que esta progresión temáticodiscursiva está condicionada por la ideología del hablante. Junto con el
análisis pragmático y sernántico, el estilo de un texto está estrechamente
vinculado a las estrategias comunicativas, las diferentes funciones
comunicativas y la intención del hablante al producir su enunciado de maneradistinta según el contexto discursivo de la situación comunicativa.
Junto a la lexicalización, los fenómenos de modalización y deíxis cumplen
con la función de inscribir al enunciador en el texto y dar cuenta de su
evaluación subjetiva, así como de sus actitudes ante el contenido de su
discurso (Johansson 2003).

Al estudiar el uso del habla de las personas en diferentes roles y contextos, sepuede comprobar, por contraste, la ubicación del género en la
interacción misma. En realidad, lo que concebimos como conducta masculina y femenina son modos de describir lo que la gente hace al desenvolverse en algunos roles y contextos interaccionales específicos que se han ligado al género (Aries 1996: 145). Del mismo modo, podrá verificarse si hay
rasgos lingüísticos específicos que se utilizanen situaciones determinadas,
por personas en ciertos roles, en tópicos específicos o en discusiones, conversaciones bajo el control de ciertas normas; variables que no podrán separarse para la comprensión del género.

A N ~ I S I DISCURSNO
S

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Ya que vivimos en una sociedad heterogénea, estamos expuestos a variaciones en la defmición de género debidas a diferencias étnicas y de nivelsocio-cultural. Esto, porque el género es una representación que cada uno
de nosotros construye internamente, con lo que logramos una identidad de
género, además de una identificación como miembro de nuestro grupo social o sexo, un conocimiento de dónde se ubica nuestro sexo en cuanto a las
relaciones de poder y estatus con respecto al sexo opuesto, las conductas
esperadas por parte de los...