Análisis documental- cdu
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE Y TÉCNICA Nº 35
Prof. Vicente D´Abramo
2011
TRABAJO PRÁCTICO N°1
1- Clasifique las siguientes obras con la ayuda de las tablas principales de la CDU:
TABLA 0
|TITULOS|CLASIFICACION |
|Museología |069.01 |
| |070.13 |
|La libertad de la prensa | |
||003.322 |
|Antiguas inscripciones egipcias |087.6 |
| | |
|La literatura de quiosco |004.652 |
|| |
|Nuevos modelos de bases de datos | |
TABLA 1
FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA
Los temas a tratar son algunos de los típicos de principios de siglo, sobre todo en la sección 17 de moral y ética.
Utiliza muchas flechas quesignifican asociación, para relacionar sus notaciones con otros temas.
1- Escriba las divisiones de la clase 1 con su correspondiente título.
2- Clasifique las siguientes obras:
|TITULOS |CLASIFICACIÓN |
|1. Misterios de la grafología |133.6|
| |( 159.935.7 |
| | |
|2. Principio del universo |113 |
||(213;231.5; 291.217 |
| | |
|3. La teoría y la práctica: problemas. |166.7 |
| | |
|4. Las actitudes socialespositivas. |177.7 |
| | |
|5. ¿Quién soy? El yo y no-yo |159.923.2 |
1)
1 FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA
101 NATURALEZA Y PAPEL DE LA FILOSOFÍA
11 METAFÍSICA
113/119COSMOLOGIA. FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA
122/129 METAFISICA ESPECIAL
13 FILOSOFÍA DE LA MENTE Y DEL ESPÍRITU. METAFISICA DE LA VIDA ESPIRITUAL
133 CIENCIAS OCULTAS. OCULTISMO
14 SISTEMAS Y PUNTOS DE VISTA FILOSOFICOS
141 SISTEMAS SEGÚN PUNTO DE VISTA
159.9 PSICOLOGIA
16 LOGICA. EPISTEMOLOGIA. TEORIA DEL CONOCIMIENTO. METODOLOGA DE LA LOGICA
160.1 NATURALEZA YFUNCION DE LA LOGICA
161/162 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA LOGICA
164 LOGISTICA. LÓGICA SIMBÓLICA. LÓGICA MATEMÁTICA. CÁLCULO LÓGICO
165 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO. EPISTEMOLOGIA
167/168 METODOLOGIA LOGICA
17 FILOSOFÍA MORAL. ETICA. FILOSOFÍA PRÁCTICA
171 MORAL INDIVIDUAL. DEBERES DEL HOMBRE PARA CONSIGO MISMO
172 ÉTICA SOCIAL
173 ÉTICA FAMILIAR
174 ÉTICA...
Regístrate para leer el documento completo.