Análisis Existencial y Logoterapia

VIKTOR EMIL FRANKL nació en Viena, Austria, el 26 de marzo de 1905. La infancia y adolescencia de Frankl se desenvolvieron en un ambiente familiar rico en calor humano. Fue el mayor de tres hermanos hijo de una familia judía.

Durante su juventud, había grandes pensadores como Sigmund Freud, Alfred Adler, en el campo de la psicología; cuandoFrankl tenía 16 años empezó a sentir gusto e interés por la medicina. Su padre lo alentó en su proyecto, ya que él mismo estudió medicina, pero no pudo terminar sus estudios.

Víktor Frankl estudia (1916-1924) en la misma escuela en la que estudiara años antes Sigmund Freud. Cuando tenía quince años asistía a la secundaria y por la tarde a clases para adultos de psicología aplicada yexperimental, así como cursos de psicoanálisis impartidos por alumnos de Freud. De ello surge su motivación para escribirle cartas a Freud iniciando así una correspondencia con Freud durante toda su educación preparatoria.

En 1924 publicó en la Revista Internacional de Psicoanálisis un artículo intitulado "Origen de la mímica de la afirmación y la negación", bajo la dirección de Sigmund Freud. En esamisma fecha, a los 19 años, ingresó a la Universidad de Viena para realizar sus estudios de medicina. Era un joven e inquieto y se caracterizaba, además por realizar otras actividades: escribió numerosos artículos dirigidos a buscar respuestas a los problemas de los jóvenes vieneses que resentían los estragos de la primera guerra mundial.

De 1924 a 1930 hizo sus estudios de medicina. Durante esetiempo se sentía incómodo ante la poca flexibilidad de las proposiciones conceptuales, que no permitían una imagen unitaria del ser humano, sino más bien la reducían. La reducción incidía especialmente en los temas que él iba a desarrollar posteriormente.

Es en este periodo durante el cual surge el acercamiento a la psicología individual de Adler, tras la separación de este con respecto aFreud. A pesar de haberse unido a Adler, Frankl nunca se consideró un ortodoxo adleriano. Sin embargo, aceptó con entusiasmo ciertos postulados de La Psicología Individual. Estuvo poco tiempo con ellos, pero él consideró que fue sustancioso.

Cuando tenía 22 años publicó una revista cuyos propósitos fundamentales eran la divulgación del pensamiento adleriano y la promoción de centros de consulta.Estos centros estuvieron dirigidos a jóvenes que padecían las consecuencias de la situación social que se desprendía de la primera guerra mundial.

Tuvo una estrecha amistad con dos de sus maestros: Oswald Schwarz y Rudolf Allers. Las consecuencias no sólo fueron en aspectos científico y académico, sino existía una gran inquietud en hacer llegar sus investigaciones y servicios médicos a laspersonas más necesitadas. Este programa se extendió pronto a diversas ciudades de Europa. Frankl expresó sus ideas en el Congreso Internacional de Psicología Individual, en Düsseldorf, Alemania, y ratificadas en un manuscrito posterior. Al Dr. Adler no le gustaron, y después de una sesión "borrascosa" se expulsó en 1927 del círculo adleriano a Frankl, Allers y Schwarz.

En 1936 Frankl recibe laespecialidad de neuropsiquiatría por la facultad de medicina de la Universidad de Viena. En 1940 asumió la dirección de la clínica neurológica, dependiente del Rothchildspital de Viena, que era una institución médica patrocinada por la comunidad judía.

La riqueza humanística y científica de esos años, motivaron a Frankl para escribir un trabajo en torno a las relaciones entre la psicoterapia y lafilosofía existencial que entonces se cultivaba en Europa. En él señala la necesidad de incorporar en la terapéutica los aspectos de corte existencial y filosófico que están presentes en el horizonte del paciente.

Frankl no coincidía que la principal motivación del hombre era el placer o el poder y siguiendo como siempre su propio camino fundó la tercera escuela de psicoterapia vienesa a la...