Análisis FODA sobre el gobierno del ex presidente Sebastian Piñera.

Páginas: 2 (342 palabras) Publicado: 27 de abril de 2014
Análisis FODA sobre el gobierno del ex presidente Sebastián Piñera.

Fortalezas :

Mantuvo una cierta continuidad de fondo, con políticas educacionales que vienen mejorando y reformando elsistema gradual y progresivamente. En ese sentido, me parece que lo que hizo el gobierno del Presidente Piñera es confirmar y profundizar esas políticas que el país ha venido ensayando desde algún buentiempo y que han dado, a mi juicio, resultados positivos.
El gobierno invirtió más en educación, en todos los niveles, durante estos últimos años, lo cual es positivo. Acá ha habido una decididapolítica de ir incrementando tanto la subvención escolar ordinaria, la subvención escolar preferencial, el gasto en educación temprana de los niños y el gasto en educación superior para mejorar elesquema de créditos y becas.
 
Oportunidades :

Bachelet había dejado enormes deudas en materia de educación cuando dejó su primer gobierno y ahora esperamos todos que ella pueda avanzar, pero van aquedar muchas otras cosas abiertas. Se debe pensar en la magnitud de las tareas que hay que afrontar. Se debe cambiar la formación inicial de profesores, que estamos a medio camino, hay que cambiar lacarrera y el estatuto docente, mejorar la gestión de los colegios municipales, hay que regular mejor a los colegios privados, hay que cambiar las reglas del juego de cómo funciona el sistema deeducación superior.
 
Debilidades :

El nunca haber logrado plasmar una agenda realista, viable, que ordenara la acción del gobierno en educación. En esta materia se vio enfrentado a dos turbulencias demarca mayor: primero el terremoto, que significó la destrucción de 4 mil establecimientos educacionales en el país y hubo que renovar y reconstruir; por otra parte, los movimientos de estudiantes yprotestas en las calles, se enfrentó sobre la base de una agenda desordenada, desestructurada, ambiciosa, pero sin claridad, generando un cuadro de gran desorden en materia de políticas educacionales....
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