análisis ford

METODOLOGíA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

ANÁLISIS FORD
El análisis FORD es un instrumento de autoevaluación que
nos ayuda a observar cómo estamos frente a nuestra meta.

FORTALEZAS

DEBILIDADESSon las habilidades, recursos,

Son las limitaciones personales que

talentos y ventajas que poseemos y

nos dificultan el logro de nuestras

nos facilitan el logro de nuestras

metasmetas

OPORTUNIDADES

RIESGOS

Son los elementos favorables del

Son los elementos existentes en el

entorno que pueden facilitar el logro

entorno que pueden complicar o

de nuestrasmetas

evitar el logro de nuestras metas

ANÁLISIS FORD

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METODOLOGíA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

a) ¿Qué es una meta?

Una meta es lo que una persona se esfuerza por alcanzar. Sedefine en términos
de la discrepancia entre la situación real actual (dónde estoy, lo que tengo) y lo
ideal (dónde quiero estar, lo que quiero lograr).

b) Tipos de meta

Metas de aprendizaje:Son aquellas que se plantean para buscar el incremento
significativo del rendimiento.

Estas deben ser específicas y desafiantes, pues lo
más importante es adquirir una habilidad nueva o
unconocimiento nuevo. Lo que más importa es el
aprendizaje y se centra en el esfuerzo de la
persona para desarrollar nuevas estrategias eficaces.

Las

metas

de

aprendizaje

no

dependen

derecompensas externas. Por si mismas brindan una
satisfacción personal y sirven para experimentar un
sentimiento de ser capaz de resolver los problemas.

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Página 2METODOLOGíA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

Metas de ejecución. Con esta meta se busca obtener una
buena calificación. La preocupación está puesta en
preservar una autopercepción positiva y la aceptación
de losdemás, de tal manera que el quedar bien o
evitar el fracaso es más relevante que el aprender en
si. Por ejemplo, cuando se plantea como una meta
aprobar con 18 el examen parcial de una...