Análisis Implementación De La Reforma
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2012
PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN ON-LINE
GESTION PEDAGÓGICA Y CURRICULAR EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
IMPLEMENTACIÓN REFORMAReporte sobre Estado Actual de la Jornada Escolar Completa.
La Jornada Escolar Completa, JEC, se promulga el 13 de noviembre del año 1997 yse publica el 17 de noviembre del mismo año, mediante la ley nº 19.532 por el ministerio de educación de la época. Trata de implementar en los colegios un régimen de jornada extendido que involucra alos cursos desde 3er año básico a 4º año medio. Algunos de los objetivos de esta ley son: elevar los índices de calidad de la educación, implementar nuevas prácticas pedagógicas, y disminuir losfactores de deserción escolar que afectan a los sectores más vulnerables de la sociedad.
De acuerdo a las informaciones entregadas por el Ministerio de Educación, a abril de 2004 faltaba todavía porincorporar a la JEC a 2.244 establecimientos educacionales subvencionados, con una cifra cercana al millón de alumnos (Derecho a la Educación. Informe anual sobre derechos humanos en Chile 2005).
Enun documento denominado, “Informe Final. Evaluación Jornada Escolar Completa”, desarrollado por el DESUC de la Pontificia Universidad Católica de Chile en el año 2005, se señala que en ese añoexistían 6.770 establecimientos educacionales en JEC, que corresponden a una matrícula total de 1.624.848 alumnos/as, del total de establecimientos del país. De ellos, el 69,3% correspondían aestablecimientos municipales y el 30,7%, a establecimientos particulares subvencionados.
Ya en el año 2009, deberían haber entrado en JEC un total de 8.991 establecimientos educacionales, de los cuales sólo 7.472se encontraban en situación de JEC, por lo cual, un total de 1.202 establecimientos no se encontraban en Jornada Escolar Completa, divididos en establecimientos en trámite, sin JEC, pero que...
GESTION PEDAGÓGICA Y CURRICULAR EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
IMPLEMENTACIÓN REFORMAReporte sobre Estado Actual de la Jornada Escolar Completa.
La Jornada Escolar Completa, JEC, se promulga el 13 de noviembre del año 1997 yse publica el 17 de noviembre del mismo año, mediante la ley nº 19.532 por el ministerio de educación de la época. Trata de implementar en los colegios un régimen de jornada extendido que involucra alos cursos desde 3er año básico a 4º año medio. Algunos de los objetivos de esta ley son: elevar los índices de calidad de la educación, implementar nuevas prácticas pedagógicas, y disminuir losfactores de deserción escolar que afectan a los sectores más vulnerables de la sociedad.
De acuerdo a las informaciones entregadas por el Ministerio de Educación, a abril de 2004 faltaba todavía porincorporar a la JEC a 2.244 establecimientos educacionales subvencionados, con una cifra cercana al millón de alumnos (Derecho a la Educación. Informe anual sobre derechos humanos en Chile 2005).
Enun documento denominado, “Informe Final. Evaluación Jornada Escolar Completa”, desarrollado por el DESUC de la Pontificia Universidad Católica de Chile en el año 2005, se señala que en ese añoexistían 6.770 establecimientos educacionales en JEC, que corresponden a una matrícula total de 1.624.848 alumnos/as, del total de establecimientos del país. De ellos, el 69,3% correspondían aestablecimientos municipales y el 30,7%, a establecimientos particulares subvencionados.
Ya en el año 2009, deberían haber entrado en JEC un total de 8.991 establecimientos educacionales, de los cuales sólo 7.472se encontraban en situación de JEC, por lo cual, un total de 1.202 establecimientos no se encontraban en Jornada Escolar Completa, divididos en establecimientos en trámite, sin JEC, pero que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.