Análisis Impro

Impro.


Capitulo 1: Notas sobre mi mismo.

En este primer capitulo, el autor nos “invita” a ver el mundo de otra manera, a través de un pequeño juego o ejercicio, nombrar las cosas de manera incorrecta (a la T.V. decirle árbol, por ejemplo), de esta manera, el mundo cobra mas vida, los colores se ven mas brillantes y los objetos mas nítidos, es como verlos cuando uno es un niño, comonuevos. Luego da paso a una pequeña autobiografía, donde nos da a conocer sus distintas influencias y nos muestra la idea principal del libro, que los adultos, son niños atrofiados, arruinados por la manera en como se les ha educado para suprimir su imaginación.

Apreciación personal: Este capitulo es como una presentación a lo que será el tema central del libro, resulta un tanto inquietante lamanera en que hace reflexionar hacia atrás, ver como nuestros profesores, de la misma manera que hicieron con Johnstone, tal vez sin darse cuenta, comenzaban poco a poco a limitar nuestra imaginación y a “arruinar” la forma en la que vemos el mundo, nos instan a no ser creativos, me acuerdo de mis compañeros, los malos alumnos, que fueron ignorados y dejados de lado por ser difíciles, tal vez, sise les hubiese tratado como sugiere el libro, se les hubiese entusiasmado y estimulado de cierta manera, sus resultados habrían sido mucho mejores. En el campo del Audiovisual, ver el mundo con ojos de niño, redescubrir las cosas, ayudaría notablemente a mejorar la manera en la que comunicamos nuestras ideas, ya sean películas, series, videos o cualquiera que sea el campo en el que trabajemos.Capitulo 2: Status.

Este capítulo nos habla del status (estado), de cómo, dentro de la improvisación el status (alto o bajo) que representan los actores en escena juega un papel fundamental en el “funcionamiento” de la actuación, de cómo algunos gestos, que parecen menores y poco conectados entre si (la posición de los pies, con respecto a la cabeza por ejemplo) pueden cambiar completamenteel status de los actores, de que manera el juego entre los actores, el cambio de status alto a bajo o viceversa puede dar jugosos frutos, mejorando la experiencia de la improvisación. Cuenta, como a través de distintos ejercicios, va enseñando a sus alumnos la manera de mejorar el manejo del status en escena, y de cómo relacionar su propio estado, con el del compañero, como el espacio juega unpapel fundamental en la interacción entre actores y como este puede afectar la forma en la que el publico ve la obra (por ejemplo, el espacio que usa un mayordomo dentro de una habitación donde se encuentra su amo, que se limita por el comportamiento de su jefe, etc.).

Apreciación personal: Para mi, el capitulo mas interesante del libro, al leerlo, no pude evitar intentar llevar a cabo losdistintos juegos con los que presenta para ejercitar el manejo del status, intente analizar mi postura, para identificar mi estado, intentar cambiar de un estado bajo a uno alto, observar en la calle el estado que representa la gente que veo al pasar, cambiar mi estado en una conversación con un amigo, etc. Esto puede ser útil de muchas maneras, no solo en la actuación o en la improvisación, en unapresentación, lo mejor es tener un status alto, al conocer esto, se puede intentar manejarlo, o en cualquier tipo de situación tener conocimiento sobre el propio estado o el de la persona con la que se esta interactuando puede suponer una ventaja, y de la misma manera si se intenta dirigir un cortometraje, un video clip, una sesión fotográfica, etc., ayudar al actor, modelo cantante o lo que sea aidentificar el status en el que debe desenvolverse, puede ayudar mucho a mejorar la experiencia y el resultado que se busca. Una gran incorporación para la mente.

Capitulo 3: Espontaneidad.

Capitulo que trata sobre la Espontaneidad (obviamente), de cómo, gracias a distintos factores, nos autocensuramos con el afán de parecer normal, de suprimir las ideas que salen naturalmente de nuestra...