análisis inserción basal







INFORME EVALUACIÓN FINAL Y SISTEMATIZACIÓN



NOMBRE: Daniela Acevedo P.
CARRERA: Trabajo Social
CÁTEDRA: Pasantía Profesional en Comunidades
SUPERVISOR DOCENTE: Nicanor Huentemilla
SUPERVISOR INSTITUCIONAL: Carolina Guerra O.
CENTRO DE PRÁCTICA: Servicio de Bienestar del MOP
FECHA: 04/07/2012



INDICE

I.-INTRODUCCIÓN………………………………………………………………....pág.3II.-IDENTIFICACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN……………………………pág.4
III.-OBJETIVOS: Análisis de Logro
General………………………………………………………………..….pág.11
Específicos………………………………………………………………..pág.11
IV.-ANÁLISIS DE ACTIVIDADES
Identificación de Actividades……………………………………..…pág.14
Actividades Realizadas……………………………………………..…pág.15
Actividades no Realizadas………………………………………...….pág.15
ActividadesPendientes……………………….…………………..…..pág.24
Actividades no Programadas y Realizadas…………………..…...pág.25
V.-METODOLOGÍA UTILIZADA…………………………………………….……pág.27
VI.-ANÁLISIS DE LOS RECURSOS UTILIZADOS
Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO………………………………………….……pág.32
VII.-COBERTURA Y BENEFICIARIOS…………………………………………….pág.33
VIII.-ANÁLISIS GENERAL DEL PLAN DE INTERVENCIÓN
Factores que obstaculizaron el proceso…………………………...pág.34
Factoresfacilitadores………………………………………………..…pág.34
Amenazas y oportunidades…………………………………………..pág.34
IX.-CUMPLIMIENTO DE PLAZOS……………………………………………..…pág.35
X.-CONCLUSIÓN…………………………………………………………………pág.36
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………….pág.43

INTRODUCCIÓN
El siguiente informe trata sobre la Sistematización del proceso de intervención en Comunidades realizado por la alumna Danirela Acevedo Pereira, estudiante de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad SantoTomas sede Talca.
La intervención fue destinada a realizarse en el Ministerio de Obras Públicas, específicamente en el Servicio de Bienestar de dicho ministerio, en la comunidad correspondiente a los afiliados del Servicio de Bienestar de dicha organización.
La sistematización es un proceso a través del cual se recupera lo que los sujetos saben de su experiencia para poder comprenderla,interpretarla y comunicarla, produciéndose así un nuevo tipo de conocimiento.
Lo que se busca es relacionar la práctica y la teoría para así producir conocimientos sobre la práctica, comprender y comunicar las prácticas de acción social. Esto es lo que pretende la alumna en práctica a través de este informe de sistematización, un proceso crítico y reflexivo del proceso de práctica.
A continuación seexplicitara el proceso que se desarrolló, en cuanto a los objetivos planteados, la metodología aplicada y la experiencia adquirida por la alumna durante su realización de pre práctica.
De este modo se explicitara una reflexión del proceso antes mencionado con la finalidad de que futuras intervenciones en esta institución logren un nivel eficiente y productivo a la hora de incursionar en el nivel deComunidades desde la perspectiva del Trabajo Social.






I.- IDENTIFICACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN

De acuerdo al Diagnóstico Situacional elaborado en primera instancia por la Alumna en Práctica, el problema que se destaca en la Comunidad perteneciente a los afiliados al Servicio de Bienestar del MOP se identifica como:
La Baja Participación de los afiliados al Servicio deBienestar en las actividades que propone el Servicio. Se provoca principalmente por la actitud pasiva que presentan los afiliados hacia las prestaciones, sobre todo las de carácter socio-educativas, acompañado de la débil organización existente, la cual se manifiesta generalmente como comités transitorios. Esta problemática repercute directamente en los afiliados, cuyo número asciende a las 450 entresocios pasivos y activos.
De este modo el problema que afecta a esta población no es respecta netamente a las prestaciones financieras que ofrece el servicio, sino que se aboca a las actividades de carácter socio-educativo que se imparten, las cuales buscan potenciar el afianzamiento de la comunidad, la entrega información...