análisis obra de cruce

Trabajo Práctico de Análisis de obra a partir de la muestra Aire de Lyon, Fundación PROA
Francisca Brunet
francisca.brunet@gmx.net

Análisis del cruce de lenguajes artísticos en la obra San Pedro V, de Tracey Rose
San Pedro V, 2005. Video-performance, 6’.
En este trabajo entran en juego tres lenguajes: el visual, el corporal y el sonoro. Sin que ninguno adquiera más importancia oprotagonismo que el otro, se genera una reciprocidad que hace que cualquiera de estos pierda sentido y coherencia en ausencia de los que lo acompañan, o tal ausencia produciría, al menos, un quiebre en la lectura de la obra. Al referirme a lo visual, hablo de una estructura comprendida por el uso de elementos básicos como el color, el espacio y la forma, entre otros, que denotan, siempre, significados ycodificaciones, que varían según el contexto y la forma en que se utilicen. En este caso, los elementos ya mencionados cumplen una función, que si bien puede leerse desde diversos puntos de vista semiológicos, tiene principalmente relación con una tendencia insistente a la provocación a través de un tono humorístico y lúdico, confrontado a la hostilidad del espacio en que se realiza la acción. Esaquí, donde se genera el mayor punto de tensión visual en la obra. Por otro lado, se nos presenta con igual nivel de importancia, lo corporal, dado por la acción performática, que es la que da lugar a la obra. Los elementos constitutivos son aquí, el movimiento, la temporalidad y la espacialidad. Hay en el movimiento (del cuerpo y de la cámara) cierta torpeza intencional, que potencia y promueve lafunción ridiculizante y paródica que estaba también presente en el plano visual. El tiempo y el espacio dialogan continuamente con el movimiento y se torna indispensable y lógica la conjunción entre los tres. Por un lado, la temporalidad deviene en un juego rítmico de desaciertos justificados con el movimiento y, por el otro, el espacio se vuelve partícipe fundamental de lo que acontece a nivelcinético. Por último, nos encontramos con un uso del sonido nuevamente tensionante y provocador, que no deja posibilidad alguna de desligarlo de lo corporal y lo visual, ya sea por razones meramente prácticas (la forma en que se genera el sonido está directamente relacionada con la utilización del cuerpo y de lo visual-objetual, considerando que se utiliza un instrumento y que este debe sermanipulado por la artista), como también conceptuales.





Análisis del cruce de lenguajes artísticos en la obra El arte de la retórica manual, de José Alejandro Restrepo
El arte de la retórica manual, 2010. Video, 7’.
Inequívocamente se nos presentan los mismos tres lenguajes que en la obra de Rose: el visual, el corporal y el sonoro. Pero puestos esta vez, de una manera completamentediferente. En primer lugar no existe una acción performática intencionada, sino que se hace una disposición teatral, a través de la descontextualización y resignificación de la acción de un sujeto. El video actúa como un estudio corporal en un ámbito social, más que como exploración de signos y códigos corporales propios. En el plano de lo visual se produce una neutralización y, al mismo tiempo, unadramatización de la escena que ha sido apropiada por el autor, principalmente por la ausencia del color. El plano visual (toma de cámara) es prácticamente invariable. Entremos ahora en un análisis de los signos corporales que se evidencian en este trabajo. Primeramente, existe una clara intención por remarcar el valor de la gestualidad y todo lo que a partir de esta, es posible extraer. Mediante eluso que Restrepo hace de la temporalidad, se nos hace imposible omitir la majestuosidad con que el cuerpo comunica, a veces a nivel consciente y, otras, inconsciente. Si bien no está presente el sonido original y la verbalidad que este lógicamente conlleva, es prácticamente imposible no otorgarle una connotación verbal a la escena. El cuerpo se transforma aquí en un sustituto del habla, pues lo...