Análisis Patas ARRIBA (La Escuela del Mundo al revés) de Eduardo Galeano

Páginas: 17 (4037 palabras) Publicado: 2 de abril de 2013
Análisis Patas ARRIBA (La Escuela del Mundo al revés) de Eduardo Galeano

Educando con el ejemplo: Los alumnos
“El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero actúa”.
“El mundo trata a los niños pobres como si fueran basura, para que se conviertan en basura”.
“Y a los del medio, a los niños que no son ricos ni pobres, los tiene atadosa la pata del televisor, para que desde muy temprano acepten, como destino, la vida prisionera.”
A partir de estas frases se pueden distinguir las distintas clasificaciones que reciben los chicos de diferentes niveles de vida. Desde aquel punto de vista, ninguno se encuentra beneficiado, todos tienen probabilidades de correr riesgos y ser “discriminados”. En mayor medida los de clase baja, lospobres, “los negros de mierda, “los vagos”, “los delincuentes”, es así como se los prejuzgan.
Para comenzar voy a hablar de cómo vivencian los niños ricos en la sociedad. Sus padres los resguardan “en una caja fuerte” como si fuesen dinero, en este sentido, ellos no ven más que su propia realidad, crecen rodeados de innovaciones, rigurosa seguridad (cámaras, puertas de alto blindaje, entreinfinidades de cerraduras, GPS, alarmas, entre otras). Por temor al “pobre” a que lo robe, tienen inculcado juntarse con los de su propia clase, según el libro “La brecha urbana” los de los de clase marginada son los “otros”, los “diferentes”. Desde niños reciben todo de última generación, y en vez de un regalo reciben veinte, es así como con el paso del tiempo ellos le dan más importancia a lo material,dejando los valores y la moral de lado. El consumismo y la tecnología cibernética…
Muchas veces decimos “este negro de mierda que vaya a estudiar”, o frecuentemente se asocia la palabra pobre con delincuente. Esto no es así, generalmente los pobres han tenido una base mala de enseñanza, protección y la más importante amor. Sin estas necesidades básicas y sin la ayuda del otro lo más probable esque el niño durante su crecimiento sea agresivo hacia la sociedad. La sociedad lastimosamente actúa de forma negativa hacia estos chicos, cuando en realidad ellos necesitan el apoyo de cada uno, no es fácil, pero de alguna manera se debe lograr a través de organizaciones, centros, demás.
Lo mismo ocurre con los chicos que fueron criados con todos los lujosos, que crecieron encapsulados, donde elamor en muchos casos desaparece ya que sus padres suelen ser burocráticos, con ese afán de querer todo y de racionalizar todo, ellos pasan más tiempo con sus amigos cibernéticos o con su amo de llaves, niñera, que con sus propios padres. La base y la enseñanza son muy importantes para la vida de una persona, ya que esta implica el desarrollo en una vida futura. Sé que no hay que meter a todos enuna misma bolsa, hay pobres que a pesar de todo salen de ciertas circunstancias negativas como ser “ladrón” en un futuro, o ser drogadicto, gracias a sus padres, profesores, amistades. Como también hay niños ricos que reciben todo el amor de una familia y a pesar de tenerlo todo, en un futuro quizás hagan una fundación o ayuden desde otros medios, siendo bondadosos con el prójimo, sin darleimportancia a lo económico.
Los niños pobres sufren el desprestigio que le otorga la sociedad, los trata como basura, “la sociedad los exprime, los vigila, los castiga, a veces los mata: casi nunca los escucha, jamás los comprende”. La última frase, casi nunca los escucha, jamás los comprende, esto mismo pasa en la sociedad de hoy en día, no hay ayuda por parte del otro para ayudar a estos chicos, queno saben lo que hacen, y por lo menos si supieran lo hacen por ciertas razones. No soy de defender a nadie en particular, sólo me pongo en su lugar como también me pongo en el lugar de quien fue atacado. La resignación y la bronca que tiene una persona atacada ya sea por violación, robo, asesinato, le va a costar comprender a estos chicos y adultos que cometen el delito. Lo ideal es comenzar a...
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