Análisis TICS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02


Código: GFPI-F-019



Programa de Formación:
Código:228185 Versión: 2
Técnico en Sistemas
Nombre del Proyecto:

Código: 923770
Prestación de servicios de soporte y mantenimiento paralos equipos de cómputo y las redes de Instituciones Educativas o MIPYMES.
Fase del proyecto: Análisis



Actividad (es) del Proyecto:
Realizar el diagnostico de los equipos de cómputo de acuerdo con los procedimientos de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de equipos de cómputo y redes de datos.
Actividad (es) de Aprendizaje:


Utilizar las Tecnologías de la Información yComunicación de acuerdo a su programa formativo
Ambiente de formación ESCENARIO
Ambiente de aprendizaje
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO


Computadores Video Beam
Modem y Antenas Inalámbricas
CONSUMIBLE
Resultados de Aprendizaje:

22050104601
Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las tecnologías de lainformación y la comunicación.
Competencia:

220501900 -220501046

Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Duración de la guía ( en horas):
40 Horas
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la FormaciónProfesional Integral
Versión: 02


Código: GFPI-F-019






SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02


Código: GFPI-F-019





3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Describir los beneficios que brinda las TICS en nuestro entorno através de una lluvia de ideas.
Los aprendices disponen de 15 minutos para reflexionar de manera individual sobre los beneficios de las TCS, luego en equipos de trabajo (4 aprendices) sacarán conclusiones generadas.
Después a través de una lluvia de ideas dirigida por el instructor, los equipos de trabajo socializarán las conclusiones realizadas.
Duración de la actividad: 1 hora Modalidad detrabajo: individual y grupal

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Reconocer aspectos esenciales de las TICS (Tecnologías de la Información y Comunicación) siguiendo las orientaciones que se presentan a continuación:

1. De acuerdo a su experiencia de aprendizaje defina con sus propias palabras las siguientes interrogantes:
o(Apóyese en las imágenes alusivas a cada interrogante para responder la pregunta).
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02


Código: GFPI-F-019


o Qué cree usted que son las Tecnologías de la Información y Comunicación?




o Comoaplica el uso de las TICS en su diario vivir?




o Conoce de aplicaciones útiles que facilitan las actividades más frecuentes que usted realiza? Mencione algunas.





Las respuestas a las interrogantes se deberán sustentar en el ambiente de aprendizaje a partir de una mesa redonda para conformar la definición de acuerdo a su conocimiento.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DEAPRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02


Código: GFPI-F-019

Después de solucionar las anteriores preguntas el instructor intervendrá para solucionar las dudas que se tengan frente al tema.


2. De acuerdo a la tabla anexa, los aprendices deberán describir qué piensan de las...