ANÁLISIS: UNIVERSIDAD Y LIBERTAD DE ANTANAS MOCKUS

IDEAS PRINCIPALES:
• La universidad genera y requiere libertad.
• La universidad acoge la discusión racional, y esta se caracteriza por la confianza en una estructura, en un proceso, del cualdesconocemos los resultados.
• La comunicación permite entrar en una discusión, donde aunque estamos en desacuerdo, nos esforzamos por seguir comunicándonos y por exponer argumentos válidos de parte yparte, además de general la capacidad de ceder a la fuerza de los argumentos más fuertes, ya sean los propios o los contrapuestos.
• Un buen argumento logra cambiar el rumbo de una persona, además quepermite desarrollar capacidad de tolerancia por el pensamiento que la otra parte expone, sin necesidad de entrar a desprestigiar ni la persona, ni el argumento del otro, pues si llegáramos a este caso,daríamos cuenta de que el argumento propio es débil y por tanto debemos actuar de una manera baja.
• La escritura permite congelar las ideas, objetivar y da espacio para que otras personas realicenuna posición crítica frente al texto y de esta manera se dé un intercambio de argumentos.
• La tradición académica depende de la escritura y la acumulación que se da a partir de esta.
• Se debeevaluar por separado la tesis que una persona plantea de la historia personal de esa misma persona, evitando que la idea afecte los argumentos con los cuales se atacará la tesis.
• La retórica permitedirigirse y adaptarse a un público en específico, mientras la lógica realiza argumentos elaborados para cualquier persona, teniendo en cuenta que el futuro paradero de un texto es incierto.
• Losmedios masivos aportan un significado tergiversado de la discusión, mostrándola como algo malo y polémico, cuando lo que busca es un espacio crítico para argumentar ideas.
• La discusión racional, verbaly tradición escrita, son claves para la comunicación, pero no representan todas las formas de comunicación humana: gestos, posturas, actitud, tono, etc.
• Podemos realizar una transformación...