Análisis y organización de pensar metodologicamente













INTRODUCCIÓN

Hoy en día sabemos que es muy importante el estudio y la reflexión de los fenómenos físicos y químicos con el objetivo de explicar el comportamiento de la naturaleza. El método científico es una serie de pasos para trabajar, dando como resultado la evolución de los seres humanos, con la necesidad de adquirir cada vez mas conocimientos para la evolucióndel mismo, para así motivar a los científicos a un constante estudio de las cosas.

Existen diferentes tipos de estudio para el desarrollo del método científico usando comúnmente las herramientas matemáticas así como la verificabilidad y las pruebas para llegar a la realidad, es decir la comprobación experimental de cualquier tipo de descubrimientos y la comprobación constante de los resultados.El problema de la investigación
El problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas en su campo de estudio.
Todo problema surge a raíz de una dificultad, la cual seorigina a partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver. Diariamente se presentan situaciones de muy diverso orden; una situación determinada puede manifestarse como una dificultad, la cual requiere una solución a mayor o menor plazo.

La parte fundamental de toda investigación es el problema, que consta de tres partes:
Problema
1. Identificación
2. Título
3.Planteamiento
Descripción
Elementos
Formulación

Como lo hemos expresado, antes de poder iniciar su investigación, el científico debe identificar su problema con el fin de saber qué va a investigar. Por identificación entendemos esa etapa inicial de la investigación que nos conduce, del conjunto posible de situaciones concretas que nos pueden ofrecer un tema determinado, a aislar una particular quepueda ser sometida a observación y análisis con el fin de comprobar nuestras hipótesis o suposiciones. Normalmente, la investigación científica comienza cuando tenemos conciencia de una dificultad en nuestro conocimiento de algún aspecto de la realidad, la cual nos exige una respuesta. Es esta dificultad y la necesidad que sentimos de encontrarle una respuesta lo que nos impulsa a saber en queconsiste, es decir, a identificar en ella un problema de investigación. Esta dificultad inicial puede tener diversos orígenes y aquí, a modo de ejemplo, se describirán algunas fuentes de ella.
Los problemas de investigación son hechos que surgen de la realidad y que el investigador encuentra a partir de múltiples situaciones, tales como:
Resultados contradictorios
Explicación de un hecho
Vacíosen el conocimiento

RESULTADOS CONTRADICTORIOS. A veces el problema surge del conocimiento que tenemos de varias investigaciones sobre un mismo asunto, cuyos resultados no parecen concordar entre sí.
Al consultar la bibliografía sobre un problema determinado, unos investigadores se sorprendieron con los resultados contradictorios de las investigaciones que trataban de responder a esta pregunta:“¿Cuándo unas personas están aprendiendo una tarea, son más benéficas las pautas de descanso que se concentran al principio de la sesión de prácticas, que las pausas que se concentran al final?”. Los resultados, contradictorios, fueron: un experimento reveló que era mejor que los descansos se concentraran al principio, mientras que otro revelo que un mayor aprendizaje se lograba cuando losdescansos eran más frecuentes al final del ejercicio. Baste señalar que sólo una cuidadosa investigación puede resolver el problema que plantea esta contradicción.
Explicación de un hecho: El hombre como ser racional necesita disponer de explicaciones satisfactorias de los acontecimientos que observa y muy a menudo sucede que para un hecho determinado no se cuenta con la explicación que nos de razón...