Análisis Y Síntesis De Un Contenido Aplicando Técnicas De Aprendizaje.

PROYECTO INTEGRADOR
Nombre del Alumno: Erick Salvador Sánchez Sánchez
Nombre del Profesor: Roberto Ángel Escutia Figueroa
Nombre de la asignatura: Estrategias de Aprendizaje.
Título del trabajo:ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE UN CONTENIDO APLICANDO TÉCNICAS DE APRENDIZAJE.
Fecha de entrega: 02 de Junio de 2012

- La lengua es cultura.
Anónimo.
Introducción:
Es bien sabido que aprender un nuevoidioma es un reto para muchas personas, ya que la asimiliación del mismo depende de muchos factores. Muchas personas piensan que no pueden llegar a aprender una lengua porque la han estado estudiandoen la escuela durante muchos años y siguen sin ser capaces de conversar o de entender a un nativo. El error del planteamiento de estos estudiantes suele ser que reducen el ámbito de aprendizaje a loque se les exige en clase. Es decir, se limitan a lo que se aprende a la clase y no elaboran estrategias más elaboradas que enriquezcan su aprendizaje y que complementen lo aprendido en la clase comola práctica, por ejemplo. Generalmente, los idiomas se aprenden por medio de la repetición y la práctica del mismo, que al final del día es repetición de las palabras y el uso corriente de las mismas,sosteniendo una conversación con otro individuo.
Los planes de estudios de enseñanzas regladas son limitados y suelen basarse, en buena parte, en la explicación de la gramática. Sin embargo, aunquela gramática es importante para dominar una lengua, no es, en absoluto, lo único que debe estudiarse. La lengua es cultura. Quien tenga por objetivo aprender una segunda lengua debería tratar deinfundirse en dicha cultura. Existen multitud de formas de acercarse a otra lengua/cultura, (viendo películas en versión original subtituladas, leyendo revistas, periódicos o páginas web de algún tema deespecial interés para el estudiante, libros infantiles o de lectura graduada, chateando, escuchando audiolibros con la ayuda de una edición impresa del mismo, ...) y lo ideal es combinarlas para...