Análisis
En este vídeo se expone la situación de Will, un ser humano que no tiene miembros superiores e inferiores, en un contexto que le determinaba su sery estar. Al cambiar de contexto, cambia su ser y por tanto su estar. Todo por un encuentro con alguien que le miro desde una perspectiva distinta.
Yo describí parte de mis habilidades, capacidades,de mis fortalezas y debilidades en la clase pasada. Entre ellas: mi terquedad y perseverancia, ser madre, esposa, formadora formándose, mi ser servicial, entregada, apasionada, enojona,perfeccionista, etc…
Yo creo firmemente que el ser humano es un ser en proceso, no es “algo” determinado, sin embargo, si es alguien que desconoce sus talentos o habilidades y que la vida es el proceso en dondedescubre sus capacidades personales. Claro está que el contexto determina, o al menos eso se experimenta, el ser y el estar de alguien. Las vidas de los otros (sus experiencias) aunque personales ydentro de sus límites particulares, son realidades que se relacionan con mi propia experiencia de vida. Bien lo dice la lectura de profundización “Habilidades necesarias para establecer relacionesinterpersonales efectivas” al inicio: vivimos en una sociedad competitiva y ésta nos pone a la defensiva, acostumbrándonos a definir las relaciones interpersonales como una relación de poder y/ocompetencia.
Alguna vez, lo que yo creí que eran mis defectos, los fui re significando en fortalezas, capacidades, talentos, habilidades. Mi “deformación” de mi dedo anular mucho tiempo lo escondí porque unamaestra en primaria al verlo, vomitó. Así lo mantuve oculto de las miradas que yo pensé podrían ser morbosas, pasando lo más desapercibida posible de todo lo que me rodeara, sin hablar para no llamar laatención. Hasta que un día un amigo recién conocido, lo miró y me dijo que era única y me leyó el pasaje del encuentro de “el principito” en donde se encuentra con el zorro. Desde esta experiencia,...
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