Análisis

Análisis
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
El profesor Morín un gran ser humano en especial su por su participación en la UNESCO con su destacada participación con el tema“Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”.
Estos mensajes encierran saberes y la manera que estos pueden ser incorporados a la sociedad que tiene que afrontar estos problemas, esta esuna herramienta para la educación del futuro. Logrando así nuevos estilos de vida, y sobre todo, una verdadera solidaridad mundial.
Según Edgar Morín existen siete vacíos muy profundo en los docentes yson materias fundamentales que son ignoradas, ocultas o desintegradas en fragmentos.
El primer vacío es el conocimiento.
Existe la probabilidad en la trasmisión de un emisor a un receptor de correrel riesgo de error e ilusión. Se debe ensenar a todos los niños y a todos los ciudadanos cuales son las fuentes de error y de ilusión que en realidad son fuentes psicológicas, culturales y biológicas.Se trata de sensibilizarnos a los problemas más importantes que encontramos en nuestro actuar cotidiano en el mundo social y natural.
El segundo gran vacío es el del conocimiento pertinente quedebemos saber que todo conocimiento es una traducción de datos, sensoriales y una reconstrucción.
Necesitamos un conocimiento capaz de unir las partes al todo y el todo a las partes, porque no son solamentelas partes las que pueden causar perturbaciones, como guerras, ya que estos también influyen en las partes. Eso es el conocimiento cuyos principios son necesarios ensenarlos.
El tercer gran vacío entendiendo que este gran vacío no se ensena en ningunas partes el significado humano. El ser humano esta desintegrado ya que tenemos algo de la sociedad humana en sociología y algo de biología humanaen la biología pero estos conocimientos se hallan dispersos. Para ensenar lo que es el ser humano es necesario juntar todas las ciencias ya que al fin y al cabo vivimos en un pequeño planeta para...