AN INSPIRED MODEL ….OR A MISGUIDE ONE? OPRAH WINFREY´S DREAM SCHOOL FOR IMPROVERISHED SOUTH AFRICAN GIRLS”.
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
CASO 4: “AN INSPIRED MODEL ….OR A MISGUIDE ONE? OPRAH WINFREY´S DREAM SCHOOL FOR IMPROVERISHED SOUTH AFRICAN GIRLS”.
Dentro del caso que nos ocupa, al realizar un análisis de la labor que realizala protagonista podemos observar algunas de las características atribuibles al liderazgo femenino en ella como son:
-Encausar un proyecto.
-Que busque detalles para generar motivación.
-Trabaja enun proyecto compartido para lograr el bien común.
Entre otras también podemos mencionar que existe un poco de síndrome de mama gallina, en virtud de que trata se involucra emocionalmente con elproyecto y su principal motivación fueron sus sentimientos, experiencias y vivencias personales con las que lidió en la infancia, y ahora busca dar no solo educación profesional y herramientas para lavida sino cobijo y atención a las necesidades de las niñas.
Pero también combina este comportamiento con la responsabilidad y el empoderamiento ejerciendo un liderazgo eficaz; y toda vez que ella vivióen un entono con muchas situaciones similares las de las niñas, sabe y conoce tanto las debilidades como las fortalezas y el entorno en el que se desarrollan.
Asimismo, no obstante la loable laborque realiza y el noble proyecto que emprende, este se encontró con pros y contras. Dentro de los Pros podemos mencionar, de manera enunciativa más no limitativa:
-Obviamente la iniciativa generóelogios, ya que se considera a la educación como una herramienta de desarrollo, por lo tanto, invertir y preocuparse por la educación implica una mejora al bien común de las naciones.
-Se buscó dotar alas niñas de seguridad y alta calidad educativa, así que no solo se cubrió con la parte de la instrucción para ellas. Resultó importante entonces que tomaran educación en la toma de decisiones,pensamiento crítico y expansivo, responsabilidad social y la recompensa de retribuirlo a la comunidad.
-Se buscó que la instrucción de las niñas también impactara en la comunidad, toda vez que se deseó que...
Dentro del caso que nos ocupa, al realizar un análisis de la labor que realizala protagonista podemos observar algunas de las características atribuibles al liderazgo femenino en ella como son:
-Encausar un proyecto.
-Que busque detalles para generar motivación.
-Trabaja enun proyecto compartido para lograr el bien común.
Entre otras también podemos mencionar que existe un poco de síndrome de mama gallina, en virtud de que trata se involucra emocionalmente con elproyecto y su principal motivación fueron sus sentimientos, experiencias y vivencias personales con las que lidió en la infancia, y ahora busca dar no solo educación profesional y herramientas para lavida sino cobijo y atención a las necesidades de las niñas.
Pero también combina este comportamiento con la responsabilidad y el empoderamiento ejerciendo un liderazgo eficaz; y toda vez que ella vivióen un entono con muchas situaciones similares las de las niñas, sabe y conoce tanto las debilidades como las fortalezas y el entorno en el que se desarrollan.
Asimismo, no obstante la loable laborque realiza y el noble proyecto que emprende, este se encontró con pros y contras. Dentro de los Pros podemos mencionar, de manera enunciativa más no limitativa:
-Obviamente la iniciativa generóelogios, ya que se considera a la educación como una herramienta de desarrollo, por lo tanto, invertir y preocuparse por la educación implica una mejora al bien común de las naciones.
-Se buscó dotar alas niñas de seguridad y alta calidad educativa, así que no solo se cubrió con la parte de la instrucción para ellas. Resultó importante entonces que tomaran educación en la toma de decisiones,pensamiento crítico y expansivo, responsabilidad social y la recompensa de retribuirlo a la comunidad.
-Se buscó que la instrucción de las niñas también impactara en la comunidad, toda vez que se deseó que...
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