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Análisis Crítico.


La enseñanza de las matemáticas resulta una tarea prioritaria dentro del que hacer docente, ya que es una herramienta fundamental en el desarrollo del pensamientológico de los niños niñas, a través de procesos tales como la observación, la descripción, la clasificación, la seriación, la comparación.

Los materiales didácticos son una herramienta clavepara el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y es por ello que surge la necesidad de conocerlos y aplicarlos dentro del aula.
La falta del material didáctico en el aularepercutirá en un aprendizaje no significativo para los niños/as.

Estos materiales didácticos sirven como medios y recursos que facilitan los conocimientos dentro de un contexto educativo,estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de los conceptos, habilidades, actitudes o destrezas en los niños/as de educación preescolar.

Con talobjetivo, se puede recurrir a la elaboración de materiales didácticos que le permitan a las niños-niñas experiencias vivenciadas de acuerdo a su desarrollo de enseñanza/aprendizaje.

Partiendo dela experiencia concreta, la cual comienza con la observación y el análisis, se continúa con la conceptualización y luego con la generalización

La falta de un espacio dentro del aula ,traería consecuencias ya que sin ello los niños no podrán hacer uso de un buen espacio libre para moverse ,para que puedan aprender a través de sus propias acciones ,construir , crear por simismo y sobre todo a socializar y trabajar en equipo con los compañeros de clases.
Como sabemos el juego es la actividad natural y preferida de los niños y las niñas. Es su manera de aprender.Les permite conocer mejor su cuerpo y todo lo que los rodea, favorece su relación con los otros niños, es la forma en que se comunican y es una condición fundamental para su desarrollo....