An Lisis De Heces

Páginas: 3 (513 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2015
















































DEDICATORIA
A Dios Todopoderoso por darme el ser y la sabiduría; siempre me haz ayudado a salir adelante, en todo momento.
A mis padres y a mishermanos este logro es de ustedes por guiarme diariamente e impulsar el cumplimiento de mis metas. Aunque muchas veces el camino es un poco complicado me han motivado con sus consejos y aptitudes arealizar uno de mis primero sueños. Tomando en cuenta que este es el primer escalón para lograr subir a la escalera de la vida.












INTRODUCCIÓN

Las materias fecales están constituidas en unas trescuartas partes por agua.
El estudio de laboratorio de muestras fecales de origen humano, permite obtener datos que nos sirve para determinar:
La situación del funcionalismo digestivo.
Infeccionesintestinales causadas por virus, bacterias y hongos.
Infecciones causadas por parásitos intestinales.
Este estudio tiene su máxima indicación en las diarreas crónicas, y comprende la observaciónmacroscópica y microscópica de las heces, así como su análisis químico, bacteriológico y parasitológico.








MARCO TEÓRICO

Análisis de heces

Se trata de una serie de pruebas que permiten diagnosticar lasenfermedades del aparato gastrointestinal. El análisis microscópico permite constatar la presencia anómala de grasas no digeridas, sangre, fragmentos de mucosa y cristales, etc. El análisisbacteriológico de las heces (coprocultivo) también puede servir para determinar la flora microbiana intestinal o para detectar parásitos en las heces.

Punciones

Una punción consiste en introducir una aguja oen practicar una abertura estrecha en un tejido, órgano o cavidad natural o patológica, para extraer un gas o líquido, o para obtener una muestra. El líquido cefalorraquídeo se obtiene mediantepunción lumbar (en la parte inferior de la columna vertebral) y se utiliza para detectar meningitis y algunos trastornos del sistema nervioso.
La punción del líquido amniótico en el que se encuentra...
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