AN LISIS DE TEXTOS ESCOLARES POR GREICYS BRAVO


REPÚLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
CURSO: DIDÁCTICA DE LA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAUNIDAD I







ANÁLISIS DE TEXTOS ESCOLARES






FACILITADORA:
PROFA. MARÍA DOMÍNGUEZ DE RIVERO

PARTICIPANTE:
BRAVO GREICYS



NUEVA CÚA, MARZO DE 2.015





ANÁLISIS DE TEXTOS ESCOLARES

FICHASTÉCNICAS:

1) TEXTO: “Palabra de Identidad”.
ESPECIALIDAD: Lengua y Literatura.
AUTORES: Blanca Flores, Carmen Geyer, Damaris Vásquez, Fernando Azpurua, Minelia de Ledezma, Nancy de Medina, MendozaVioleta, Zorelys León y Yukency Sánchez.
COORDINADORES DE LA EDITORIAL (SERIE LENGUA Y LITERATURA): Minelia de Ledezma y Fernando Azpurua.
ASESORA PEDAGÓGICA: Cecilia Prieto.
DIRIGIDO A: Estudiantes deprimer año de educación media general.
EDICIONES: Colección Bicentenario. Primera edición, julio 2.012.


2) TEXTO: “Palabra Creadora”.
ESPECIALIDAD: Lengua y Literatura.
AUTORES: Blanca Flores, CarmenGeyer, Damaris Vásquez, Fernando Azpurua, Minelia de Ledezma, Nancy de Medina, Mendoza Violeta, Zorelys León y Yukency Sánchez.
COORDINADORES DE LA EDITORIAL (SERIE LENGUA Y LITERATURA): Minelia deLedezma y Fernando Azpurua.
ASESORA PEDAGÓGICA: Cecilia Prieto.
DIRIGIDO A: Estudiantes de cuarto año de educación media.
EDICIONES: Colección Bicentenario. Primera edición, julio 2.012.El presente documento pretende plasmar el resultado del análisis de los textos escolares mencionados anteriormente en la ficha técnica.
Es justo y necesario enfatizar que ambos textos, son enmarcadosbajo el Currículo Nacional Bolivariano y los programas de Lengua y Literatura para el nivel de educación media y producidos por la Colección Bicentenario del Ministerio Popular para la Educación.
ElCurrículo Nacional Bolivariano (2.013), atiende al máximo ordenamiento jurídico nacional (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela-1.999), así como también a la actual Ley Orgánica...