An lisis del Material Cualitativo

ANÁLISIS DEL MATERIAL
CUALITATIVO
Dorwin P. Cartwright

Agosto 2013.

INVESTIGACIÓN SOCIOPSICOLÓGICA
 Clasificar
 Ordenar
 Cuantificar
 Interpretar

Los productos verbales y otros productos simbólicos
de individuos o grupos.

TRATAMIENTO CIENTÍFICO DE DATOS
Razones:
 El objeto formal está dado por la

conducta símbólica, verbal o de otra
naturaleza como se da en la sociedad.
Tambienconstruyen situaciones cuyo

objeto es provocar la conducta simbólica
en condiciones más controladas.

EL MATERIAL CUALITATIVO COMO
FENÓMENO NATURAL.
La formación y transmisión de normas,
valores, actitudes y habilidades de
grupos se realizan por la comunicación
verbal.

La descripción sistemática es el
registro
de
estos
productos
simbólicos en una forma ordenada,
su clasificación o categorización yla determinación de su frecuencia
cuantitativa y sus interrelaciones.

CATEGORIZACIÓN DEL
MATERIAL CUALITATIVO
Los materiales cualitativos de
fenómenos sociales naturales o
productos de un proyecto de
investigación, se pueden clasificar
en categorías apropiadas para
describirlo
en
una
forma
ordenada.

CODIFICACIÓN
Este proceso de clasificación en categorías
es designado como “análisis decontenido” o
“codificación”. La primera se aplica a
materiales
registrados
en
condiciones
naturales y la segunda en análisis de
materiales creados.

ANÁLISIS DE CONTENIDO
 Técnica de investigación cuya

finalidad
es
la
descripción
objetiva,
sistemática
y
cuantitativa
del
contenido
manifiesto de la comunicación
(Berelson).

ENFOQUES DEL ANÁLISIS
1º Características del contenido.
2º
Extraeinferencias
válidas

del

contenido.
3º Interpreta el contenido con la finalidad
de revelar algo sobre la naturaleza de los
oyentes o de sus efectos.

EL PROBLEMA DE LA
OBJETIVIDAD
Las variables que se emplearan.
La

objetividad
requiere
la
especificación
explícita
de
las
variables (llamadas “dimensiones” o
“tipos de atributos”) en términos de
las cuales se hacen las descripciones.

CONVERSIÓN DE LOSFENÓMENOS A
DATOS CIENTÍFICOS
1) Crear datos objetivos.
2) Sean suceptibles de
tratamiento cuantitativo.
3) Tengan
teoría.

significación

4) Puedan generalizarse.

medición

para

y

alguna

LAS CATEGORÍAS PARA CADA
VARIABLE.
Podemos codificar todas las entrevistas de

modo que cada una de ellas deba ubicarse
en una , y solo en una, de las tres
categorías siguientes: 1) alta; 2)baja; 3) noclasificable en ninguna de ellas.
Pueden

usarse
categorización.

muchos

sistemas

de

LA DEFINICIÓN OPERACIONAL PARA
CADA CATEGORÍA
 Se necesitan reglas explícitas que

especifiquen
qué
aspectos
del
contenido deben tomarse como
indicación de que pertenece a una
categoría antes que a otra.

UNIDADES DE ANÁLISIS
 Unidad de registro:

Es el segmento específico del contenido que se
caracteriza por sucolocación en una categoría
determinada: “la respuesta a una pregunta”.
Unidad de contexto:

Es la extensión más amplia de contenido que
puede examinarse al caracterizar una unidad de
registro:
“el
conjunto
de
preguntas
relacionadas”.

Especificar los indicadores que
determinan
si
una
unidad
determinada debe caer en esa
categoría.
Una
categoría
representa una gama de posibles
indicadores.ADAPTACIÓN DEL PLAN DE
ANÁLISIS AL CONTENIDO EMPÍRICO
El sistema de clasificación se adapte

adecuadamente al material que debe
codificarse.
Adaptación al marco de referencia

del sujeto
preguntas.

que

responde

a

las

EL PROBLEMA DE LA CUANTIFICACIÓN

La unidad de enumeración: Un

sujeto.
Unidad de registro: Segmento del

contenido que queda clasificado
cuando el analista codifica elcontenido

EL SISTEMA DE CATEGORIZACIÓN
Tipos de sistemas de categorización
posibles
en
la
codificación
de
materiales cualitativos:
1) Dicotomías
2) Series
3) Variables

DICOTOMÍAS
Juicio sobre la “presencia o
ausencia” del atributo estudiado.
Ejemplo enumeración de razones
o el recuento de un tipo de
palabra, frase, tema o valor.

SERIES
Indica que una afirmación o

actitud tiene cierto grado...