AN LISIS DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA

Páginas: 4 (778 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
Programa de estudio de la asignatura

Asignatura: Tecnología
Abreviatura: MEHA 307
Código: 4214
Hora: 3 semanales
Créditos: 3
Descripción: El curso de Tecnología MEHA 307, corresponde al plan deestudio del área básica de la escuela de Formación Pedagógica, la cual le permite a cada participante elegir el énfasis que mejor estime conveniente. Está diseñada para desarrollarse en un semestre declase, en el cada participante tiene facilidades para familiarizarse con aspectos fundamentales de la tecnología educativa.
El curso comprende la presentación y discusión del sentido y alcance dediferentes conceptos asociados a la tecnología, como apoyo en el desarrollo del currículum, para identificar la relación que ha existido entre esta disciplina y la Ciencia de la Educación.
ObjetivosGenerales:
Ampliar la noción de tecnología de acuerdo con los avances de la Ciencia de la Educación.
Evaluar las tecnologías educativas, procesos, estrategias y medios que se utilizan en la prácticatecnológica.
Objetivos Específicos:
Analizar el marco referencial de la tecnología.
Determinar el sentido y alcance del concepto de tecnología.
Evaluar la importancia de la tecnología apropiada para eldesarrollo de la práctica pedagógica.
Aplicar los soportes y materiales didácticos de la tecnología en el desarrollo de la práctica pedagógica.
Explicar el uso oportuno de los diferentes mediosauxiliares instruccionales.
Valorar la importancia de la comunicación desde diferentes medios.
Explicar correctamente las diferencias que existen en las principales expresiones usadas en tecnología.Evaluar la importancia de la comunicación en los actos sociales.
Relacionar la tecnología con la práctica pedagógica.
Explicar los conceptos básicos de tecnología.
Utilizar los soportes y materialesdidácticos de la tecnología y los medios auxiliares instruccionales.
Reflexionar acerca de la importancia de la producción de materiales didácticos en el desarrollo de la práctica pedagógica....
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