An lisis del texto

Páginas: 3 (591 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015




Análisis del texto: ‘’Necesidad de dar sentido a la vida’’ y la película: ‘’En busca de la felicidad’’










Nombres: Paula Castillo
Alfonso Sagredo
Katherine Sandoval
Alex Torres

Nombredel grupo:










a) ¿Cuál es la frase pronunciada por los protagonistas de la película que mas te impacta y porque crees que llama tu atención?

La frase que más impacta para nuestro grupo es laque hace el protagonista Chris Gardner que desarrolla en el contexto de una salida con su hijo Christopher a la cancha de baloncesto diciéndole al niño:
‘’Nunca permitas que alguien te diga que nopuedes hacer algo…si tienes un sueño, tienes que protegerlo, las personas que no son capaces de hacer algo te dirán que tu tampoco puedes, si quieres algo ve por ello y punto’’

Llama nuestra atenciónporque muchas veces como ser humanos nos frustramos al no lograr algo a la primera o no tener la suficiente capacidad de ser constante con lo que queremos, y si alguien no lo logra trata deconvencernos que tampoco lo haremos, pero es ahí el punto que si uno se esfuerza y da lo mejor de si lo va a lograr y si a pesar de eso no fuese así queda la dicha que lo intentamos y sigamos intentando porquela constancia al objetivo finalmente se alcanza por completo y nadie puede destruir nuestros sueños, metas y proyectos, todo esto depende exclusivamente de cada persona.


b) Señala en qué momentolos personajes de la película ‘’En busca de la felicidad’’ ( Chris, Christopher y linda) hacen experiencia del vacío existencial
Refiriéndose que el vacio existencial es la crisis emocional porfrustraciones al no poder lograr diferentes cosas o actividades
Chris: experimenta el vacio existencial en el momento que lo echan de su casa a la calle por no pagar el arriendo, teniendo que dormir en elsuelo del baño de la estación del metro con su hijo y no sabe que hacer, afloran todas sus tristezas, llora y tiene la nombrada crisis emocional.
Linda: experimenta este vacío cuando se encuentra con...
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