AN LISIS FODA DE LA INSTITUCI N EDUCATIVA

ANÁLISIS FODA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "MACHU PICCHU"
FORTALEZAS
INFRAESTRUCTURA
-El colegio es de material noble, con buenas estructuras.
-Espacios señalizados para evacuar en casos de sismo.-Posee infraestructura adecuadas para la realización deportiva y Gimnasios.
-Desarrollo de una buena infraestructura de la institución.
DOCENTES
-Se encuentra con docentes especializados en música,danza, psicomotricidad e inglés.
-Trayectoria y continua capacitación del cuerpo.
PARTICIPACIÓN
-Padres de familia activos en colaboración con los docentes en brindar una buena educación al niño.-Docentes capacitados con buena educación y un enfoque moderno.
-Padres de familia identificados con la institución educativa.
DEMANDA EDUCATIVA
-La institución educativa es reconocida y aceptada por lacomunidad, la red local y distrital.
CURRÍCULO
-Análisis e implementación de la reforma curricular en sus diversas formas.
IMPLEMENTACIÓN
-Adecuados servicios académicos de material para la enseñanza.-Cuenta con tecnología educativa.
DEBILIDADES
GESTIÓN
-Falta mejorar el estilo de liderazgo del personal gerarquico de la institución educativa.
IMPLEMENTACIÓN
-Falta de implementación, infraestructura,docentes no actualizados, falta de materiales e inmuebles.
-Falta de equipamiento médico y limitado capacitación de hospitalización.
DOCENTE
-Discriminación de profesores puesto que entre docentes hayrivalidades de género.
PARTICIPACIÓN
-Poca colaboración de algunos padres que presentan bajo rendimiento académico y problemas de comportamiento.
-Falta de apoyo de los padres de familia en el apoyo ala organización de la APAFA.
-Inasistencia de los padres de familia a las reuniones.
-Conflicto familiares que perjudiquen el rendimiento académico de los niños.
-Falta de identidad de los padres defamilia en la institución.
-Padres que no hacen participar a sus hijos en las actividades programadas por decisión propia o factor religioso.
CURRÍCULO
-Pobre rendimiento académico en cursos como...