An Lisis Literario De Charlie

Análisis Literario de " Charlie yla Fábrica de Chocolates"
I.-
Referencias del autor:
1.1-Datos Biográficos
Roald Dahl, nació en
Nació en Llandaff (Gales) y estudió en Repton, un internado para chicos. La férrea disciplina que padecióen el centro la reflejó después en relatos sobre la crueldad y lavenganza sádica que desarrollan los adultos sobre la infancia. Noquiso ir a la universidad y empezóa trabajar en la compañía ShellOil en 1933 y de 1937 a 1939 en Tanganica. A comienzos de la II Guerra Mundial (1939-1945) se alistó en la Royal Air Force (RAF)como piloto de combate y agregado aéreo en Washington.
A)
Los Oompa-Loompas:
Personitaspequeñísimas, que trabajaban en la fábrica delseñor Wonka
B)
El príncipe indio:
Un joven rico ypoderoso y además ambicioso.
C)
Los obreros misteriosos:Gente envidiosa.
D)
Cornelia Prinzmetel:
Compañera y contrincantedeViolet.
IV.- Determinación de los hechos principales
H1.-
Charlie y su familia vivían en extrema pobreza
.H2.-
El interés de Charlie por la fábrica del señor Wonka.
H3.-
El señor Wonka y el príncipe indio.
H4.-
Los obreros secretos de la fábrica.
H5.-
La creación de los billetes dorados.
H6.-
Se encuentran los dos primeros billetesdorados, AgustusGloop y Veruca Salt.
H7.-
El cumpleaños de Charlie.
H8.-
Se encontraron otros dos billetes dorados, por VioletBeauregarde y Mike Tevè.
H9.-
El abuelo Joe se arriesga.
H10.-
La familia de Charlie empieza a pasar hambre.
H11.-
Charlie encuentra el último billete dorado.
H12.-
Lo que dice en el billete dorado.
H13.-
La llegada del gran día, en el que Charlie va a conocer lafábrica.H14.-
La aparición del señor Wonka y la presentación de los niños.



H15.-
El señor Wonka y los cinco niños entraron al valle dechocolate.
H16.-
Charlie conoce a los Oompa-Loompas.
H17.-
Agustus Gloop se va por un tubo hacia la sección de cremade fresas.
H18.-
Charlie y los otros cuatro niños navegaron en el barco dedulce en el río de chocolate.
H19.-
Charlie y los otros niños, entran a la sala deinvenciones, endonde observan los caramelos eternos y el toffe capilar.
H20.-
Charlie y los otros niños conocen la máquina de chicle.
H21.-
Violet Beauregarde se va hasta la sección de exprimidos.
H22.-
Charlie conoce varias secciones donde preparan chocolate.
H23.-
Charlie conoce los caramelos cuadrados que se vuelvenredondos.
H24.-
Veruca Salt cae por el pozo de los desperdicios del cuartodenueces.
H25.-
Charlie, Mike Tevè conocen y viajan en el ascensor decristal.
H26.-
Charlie y Mike Tevè entra en la sala del chocolate detelevisión
.H27.-
Mike Tevè es encogido y llevado a la sala donde lo hacenelástico al chicle.
H28.-
Todos los otros niños se van a sus casas; Agustus flacocomo un fideo, Violet se quedo de color púrpura, Veruca teniabasura por todo su cuerpo, Mike Tevè había sidodemasiadoestirado tanto que parecía una hoja de papel.
H29.-
Charlie y su familia se van a la fábrica de chocolate despuésde que Charlie se quede con esta.
V.- Determinación de las ideas principales
I1.-
El sufrimiento de algunas familias por la pobreza.
I2.-
El espionaje que hacen algunas personas por envidia a otras
I3.-
La gran esperanza que tiene todo niño para conseguir o lograralgo.
I4.-
Loque hacen ciertos comerciantes para llamar la atención opara que su mercancía sea la mas comprada.
I5.-
Lo que da un abuelo o un padre por su hijo o su nieto.
I6.-
Los problemas que a veces tienen los hijos por desobedecer asus padres.
I7.-
Las grandes cosas que alcanzan las personas que luchan porsus sueños.
VI.-
Escenario:
Los hechos ocurren en la casa de Charlie y en la fábricadel de WillyWonka.
VII.-
Tema:
El trauma de los niños por la mala corrección de suspadres. El rechazo de los hijos a los padres cuando sonmaltratados de niños.
VIII.-
Análisis Estilístico:
a) Narración:
Las dos semanas siguientes hizo mucho frió. Primero vino lanieve. Empezó a nevar de repente una mañana cuando Charlie seestaba vistiendo para ir a la escuela.
b) Descripción:
La casa no era lo bastante grande para...