An Lisis Pel Cula Escritores De La Libertad

Análisis Película “Escritores de la Libertad”

FUENTE
OBJETIVO
Ejemplo en la película
Personal
1
Motivación Personal
Que disfruten el nuevo comportamiento
Ayúdalos a que amen lo que odian
Que elgrupo 203 eran rivales entre sí, pero después de persistir, la maestra Grull hizo que ellos se tomaran en cuenta unos a otros, que hicieran las cosas bien y que aprendieran a trabajar como equipo paraalcanzar metas, como recaudar fondos para conocer a la salvadora de Anna Frank, y graduarse de preparatoria, entre otros.

2
Habilidad Personal
Que puedan hacerlo
Ayúdalos a hacer lo que no puedenhacer
Los alumnos solo iban a clase pero no sentían aprender nada porque nadie les ponía la suficiente atención, y con la ayuda de la maestra G, como ellos la llamaban, empezaron a tomarse las cosasenserio, y entender que valía la pena hacer las cosas, como leer, escribir sus propias historias sin la presión de alguien o alguna calificación, y al final, poder mejorar su estilo de vida y sus caminos,así como aprender a socializar con grupos que antes creían ser enemigos. (latinos, asiáticos, negros y blancos)
Social
3
Motivación Social
Qué más gente promueva este comportamiento
Aliéntalos
Que lamaestra siempre fue constante porque se dio cuenta que siempre es posible tener un cambio, aunque ella no tenia de su lado a los demás maestros de la escuela, ganó el apoyo del consejo, e hizo queel grupo empezara a cambiar su entorno social, así como ella en conjunto con ellos al final hicieron realidad el sueño de publicar el diario de sus experiencias y abrieron una fundación que apoyaracasos similares, sin dejar atrás, que la persona que ayudó a la familia Frank y la misma Anna Frank hicieron que los jóvenes vieran cambios positivos.

4
Habilidad
Social
Que se los permitan
Haz que máspersonas se sumen y los ayude
La maestra no encontró el apoyo de la escuela, pero si el del comité, quienes vieron el cambio positivo que estaban teniendo en el grupo 203 y creyeron en ellos,...