An Lisis Semi Tico

Análisis semiótico (cuestionario de la Universidad de Cambridge)
Traducido, adaptado, y modificado por el Prof. Alfredo Mujica para la cátedra de Semiología Gráfica de UJMV.
Introducción (Traducción):
Una “obra” es en sí misma un signo complejo que contiene otros signos. La principal tarea analítica es identificar los signos
dentro del texto y los códigos dentro de los cuales estos signos tienenun significado. Un signo por sí solo, podría no significar
nada.
Dentro de estos códigos se deben identificar conjuntos paradigmáticos. Además se necesita identificar las relaciones
estructurales entre los varios significadores (contenido sintagmático). Finalmente, se debe discutir las funciones ideológicas
o los signos en la obra, y de la obra como un todo. ¿Qué tipo de realidad construye eltexto y cómo lo hace? ¿Cómo busca
naturalizar sus propias perspectivas? ¿Qué asunciones hace acerca de sus lectores?
(Profesor) Método del trabajo:
Habiendo sido asignadas las obras para su análisis, sean por sí solas, o sean acompañadas por su equivalente de otro medio
(comic/film, videojuego/film, manga/animé, etc.), se entregará un informe con el análisis de la obra. Para ese análisis se
deberáresponder a las preguntas planteadas respecto al medio como un todo (conjunto), y una parte del mismo
(escena/panel/segmento/párrafo, etc.); se sugiere seguir el siguiente orden:
1- En clases, habiendo sido dictadas las preguntas, se utilizarán ejemplos reales para colocar en contexto las preguntas
que pueden generar dudas respecto a su significado.
2- Estudiar el cuestionario e identificar laspreguntas más relevantes. Estas preguntas están delineadas por conjuntos o
secciones.
3- Ver la obra asignada. Se sugiere verla en computadora para capturar imágenes de las escenas a analizar, o facilitar la
transcripción o copiado del texto (si aplicare).
4- Responder el cuestionario un conjunto a la vez.
5- Eliminar las preguntas y redactar el informe (no se aceptan cuestionarios respondidos, a menosque la pregunta sea
parte de la redacción como medio de expresión).
6- Entregar el trabajo hasta el 6 de Abril de 2015
Además, los criterios para la evaluación son los siguientes:
1- Calidad de imagen (si aplicare): Las escenas a las que se haga referencia con una imagen deberán estar en el formato
y proporción de origen. La imagen se debe ver bien, nítida, y sin ningún tipo de estiramiento,marco, o modificación
de color. Si fuese un film, se señalará el tiempo en el que aparece (Hora:Minuto:Segundo). Si fuese un medio impreso,
se señalará la página en la que aparece la imagen (en comic; se anexaría el panel) o el texto (cita textual).
2- Redacción: Dejar las preguntas del cuestionario en el informe son causa para reducción de puntaje. Se deberá
redactar de manera entendible sin erroresen las referencias (nombres de personajes, lugares, etc.). Se permiten
citas en inglés si hubiere alguna discrepancia con el contenido y la traducción o subtítulos.
3- Coherencia: Aunque las preguntas son una guía acerca del contenido del informe, no son un limitante a lo que se
puede expresar en el mismo siempre y cuando el contenido sea relevante para el análisis del film; sin embargo, haypreguntas cuya respuesta son subjetivas, y otras que son técnicas. Estas preguntas de carácter técnico no pueden
estar sujetas a subjetividades.
Cualquier duda que tengan durante la elaboración de este trabajo, por favor envíenme un correo o un mensaje de texto.
Cuestionario (Traducción):
1era parte: El alumno y la obra
A- ¿Cómo se relaciona la obra con tus valores personales? (¿Se identifica con algúnpersonaje? ¿Le agrada o disgusta
alguno en particular? Señale por qué)
B- Identifique los significadores importantes, y señale que significan (Identificación del conjunto. Elementos
adicionales como introducciones, posters, portadas, etc. sirven para clarificar cuales son)
2da parte: Modalidad
1- ¿La obra señala algún hecho como realidad o ficción? Si es así, señale cuales.

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