Ana Frank
Páginas: 2 (408 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2012
El Diario de Ana Frank
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
1.- Haz un esquema que contenga los personajes principales, secundarios y episódicos:
PERONAJES PRINCIPALES:
Ana FrankSeñor Frank
Señora Frank
PERSONAJES SECUNDARIOS:
Peter
Señor Van Daan
Señora Van Daan
Margot
PERSONAJES EPISÓDICOS:
Koophuis
Elli
Miep
Señor. Kralet
Señor Vossen
2.-Determina cuál es el tema de la obra:
La autora de este libro es la propia Ana Frank, ya que este es su diario de vida, el cual fue rescatado luego de la segunda guerra mundial.
Ana era unaniña judía de trece años de edad, que escribió este diario cuando estaba encerrada en una sala en el antiguo edificio donde trabajaba su padre a causa de la invasión de los nazis en Holanda. En elescondite vive también con la familia Van Daan, por lo que sobreviven muy incómodamente, pero todo se acaba cuando luego de 2 años son descubiertos y llevados por separado a campos de concentración, dondeAna, en una operación de evacuación junto a su hermana, muere a causa de una epidemia de tifus por las malas condiciones higiénicas.
La obra trata temas como: Miedo, Soledad, esperanza, Tensión,Solidaridad, etc.
3.- ¿Qué tipo de texto es?
Es un texto narrativo.
4.- ¿Qué tipo de narrador utiliza?
Es narrador protagonista en primera persona, porque, a pesar de que cuenta hechos que lessuceden a los demás ella es quien narra todo, y porque los hechos que cuentan le afectan principalmente a ella.
5.- ¿Cuál es el ambiente en que se desarrolla la obra?
El ambiente en que sedesarrolla es en una sala en el edificio en donde atiguamente trajababa el padre de Ana, y que servía de laboratorio y el cual es un espacio muy redusido, ya que viven 7 personas.
6.- ¿Cuál es elproblema principal?
Es escapar del régimen Nazi.
7.- ¿Qué enseñanza personal te deja el libro?
Me deja la enseñanza de que hay que valorar a la familia porque uno no sabe cuando puede ser la...
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
1.- Haz un esquema que contenga los personajes principales, secundarios y episódicos:
PERONAJES PRINCIPALES:
Ana FrankSeñor Frank
Señora Frank
PERSONAJES SECUNDARIOS:
Peter
Señor Van Daan
Señora Van Daan
Margot
PERSONAJES EPISÓDICOS:
Koophuis
Elli
Miep
Señor. Kralet
Señor Vossen
2.-Determina cuál es el tema de la obra:
La autora de este libro es la propia Ana Frank, ya que este es su diario de vida, el cual fue rescatado luego de la segunda guerra mundial.
Ana era unaniña judía de trece años de edad, que escribió este diario cuando estaba encerrada en una sala en el antiguo edificio donde trabajaba su padre a causa de la invasión de los nazis en Holanda. En elescondite vive también con la familia Van Daan, por lo que sobreviven muy incómodamente, pero todo se acaba cuando luego de 2 años son descubiertos y llevados por separado a campos de concentración, dondeAna, en una operación de evacuación junto a su hermana, muere a causa de una epidemia de tifus por las malas condiciones higiénicas.
La obra trata temas como: Miedo, Soledad, esperanza, Tensión,Solidaridad, etc.
3.- ¿Qué tipo de texto es?
Es un texto narrativo.
4.- ¿Qué tipo de narrador utiliza?
Es narrador protagonista en primera persona, porque, a pesar de que cuenta hechos que lessuceden a los demás ella es quien narra todo, y porque los hechos que cuentan le afectan principalmente a ella.
5.- ¿Cuál es el ambiente en que se desarrolla la obra?
El ambiente en que sedesarrolla es en una sala en el edificio en donde atiguamente trajababa el padre de Ana, y que servía de laboratorio y el cual es un espacio muy redusido, ya que viven 7 personas.
6.- ¿Cuál es elproblema principal?
Es escapar del régimen Nazi.
7.- ¿Qué enseñanza personal te deja el libro?
Me deja la enseñanza de que hay que valorar a la familia porque uno no sabe cuando puede ser la...
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