Ana Lucia España Cifuetes

Páginas: 4 (863 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2015
1. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Código:
TIC120H-M4-A01
Información de la sede educativa (donde se desarrolla el curso):
Municipio:
OLAYA HERRERA
Sede:
CENTRO EDUCATIVO CAMILO TORRES
Información deldocente
Identificación
Nombres
Apellidos
34.678.509
Ana Lucia
España Cifuentes
Descripción de los estudiantes

Grado(s):
PRIMERO
Número de participantes:
12
Edades promedio de los participantes:
6 –8AÑOS


1. IDENTIFICACIÓN DEL TEMA APOYADO EN TIC
Descripción del tema seleccionado
Área curricular:
ESPAÑOL

Unidad temática:

LAS LETRAS

Tema:


Competencia:
Los estudiantes desarrollarancompetencias cognitivas.


2. IDENTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA APOYADA EN TIC
Objetivo general de la propuesta
(Escriba que desea alcanzar en el desarrollo de la temática apoyada en las TIC)Realizar actividades que le permitan a los estudiantes mejorar su calidad de aprendizaje.
Crear espacios educativos apoyados en las TIC que le ayude a los estudiantes a mejorar su proceso deaprendizaje.
Asumir una pedagogía centrada en el encanto de aprender, que supere la enseñanza impuesta tradicional dando un paso adelante hacia la enseñanza moderna.
Descripción de la importancia de incluirlas TIC en el desarrollo de la temática
(Describir como las TIC ayudan al desarrollo de la temática)

El mundo está avanzando a pasos agigantados, la educacion de ayer no es la misma de hoy; es por esoque se debe incluir las TIC para que los alumnos empiecen a familiarizarse con estas herramientas y poco a poco las incluyan en sus vidas cotidianas, aprovechando al máximo la cantidad de recursosque se disponen hoy en día gracias a las TIC. Con estas herramientas los estudiantes a prenden y reconocen las letras de una manera más divertida e interactiva, gracias a canciones, recursos web yvideos que se proyectan durante las clases.


Metodología
(Descripción paso a paso de lo que se propone hacer en el desarrollo de la temática enfocándose en cómo y para qué va a utilizar las TIC,...
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