Ana psico 7








UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
Forjando líderes

PRESENTACIÓN

Nombre:
Anavilleta
Matrícula:
10-1143

Materia:
Psicologia
Tema:
Tema 7
Profesor:
Joaquín Salazar.






1- El juego tienemotivación y esto lo convierte en una poderosa herramienta de crecimiento y desarrollo personal. El juego siempre es interesante y significativo para el niño, ya que si se pierde interés la actividad deja detener significado y el juego muere como tal.
Desde el comienzo de la escolarización obligatoria, la escuela ha sido entendida como un lugar donde se aprenden conocimientos y habilidades específicosque la sociedad valora útiles para la integración en el mundo social, así como un contexto de desarrollo y progreso personal.
Hasta hace poco la familia eran los depositarios de la responsabilidad deldesarrollo de los niños, su función educativa se concretaba en lograr que los niños conocieran y dominaran hábitos de conducta dentro de los propios procesos de crianza -motricidad fina, control deesfínteres, etc., además del proceso de desarrollo del lenguaje -muy relacionado con las actividades de la escuela en lo referente a la adquisición simbólica, la adquisición de capacidades decomprensión y comunicación social, desarrollo y dominio psicomotor, hábitos de atención y respuesta a las demandas de los adultos, interacción personal compleja ya que unos padres están más bien formados queotros, etc.
Otro aspecto relevante dentro de la familia son las prácticas educativas que pueden influir tanto positivos, haber ayudado en su desarrollo personal, como negativamente haber limitadopotencialidades que el niño tenía al nacer. Por consiguiente es fundamental la educación de los niños/as desde los primeros años de su vida.
El juego deja de ser adaptativo y se convierte en un procesosimbólico de comunicación social; a través de él, el niño logra el autodominio y la precisión de movimientos que requiere para sentirse integrado en su medio a la vez que autónomo y libre en sus...