ANA TACU MARIN INNOVACION

ANA TACU MARIN
3E
¿CUALES SON LAS CATEGORIAS DE LAS INNOVACIONES TECNOLOGICAS?
1.Herramientas o productos tecnológicos sociales: son los creados para realizar determinadas acciones y operaciones condiferentes grados de precisión. La selección de este tipo de herramientas se hace desde la perspectiva histórica y el avance de la ciencia, y desde el punto de vista de la transposición didáctica, delo que se puede dar ejemplo con la utilización de la regla, la escuadra, la calculadora, la lupa, entre otros.
2.Productos tecnológicos educativos: son creados especialmente para ser utilizados en uncontexto educativo, por lo cual su validación debe ser controlada por la praxis escolar. No son portadores de información explicita y su selección depende del nivel evolutivo de los alumnos y de lostemas a desarrollar. Lo podemos ejemplificar con las regletas, los bloques Dienes, los procesadores de textos, bases de datos geográficos, soft, videos, gráficos, etc.
3.Mediadores instrumentaleseducativos: su función primordial es la mediar los conocimientos y en este sentido representan modalidades alternativas de mediación pedagógica. Forman parte, todos los materiales diseñados para respondera un currículo determinado. Ejemplos: los libros de texto y los manuales escolares, videos y software educativos, entre otros.
Los materiales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se podría afirmarque los materiales son facilitadotes de la comunicación en relación con el aprendizaje. En este sentido, inciden en el proceso educativo afectándolo o condicionándolo positiva o negativamente. Estoocurre porque los materiales influyen, significan y modifican los mensajes y contenidos que transmiten y porque poseen una especificidad que hace que algunos sirvan mejor que otros para vehiculizardeterminados mensajes.
Suponer que necesariamente el uso de los materiales, o la innovación pedagógica mejora la calidad del aprendizaje, seria una concepción tecnocratica de la educación.
Algunas de...